近日，2025年第五屆川渝“數(shù)智”作品設(shè)計應(yīng)用技能大賽結(jié)果揭曉。學校師生團隊在本屆賽事中表現(xiàn)優(yōu)異，共榮獲特等獎、一等獎、三等獎等多個獎項，六位教師獲評“優(yōu)秀指導老師”。參賽作品及科研成果充分彰顯了學校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)與“數(shù)智”技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的深厚積累與實踐成效。
在參賽作品方面，學校選送的項目獲得評委高度評價。其中，由劉光乾、李明悅、雷遠彬等教師完成的《基于酵素農(nóng)耕智能體及AI識別與控制系統(tǒng)設(shè)計》項目榮獲大賽一等獎。該項目聚焦智慧農(nóng)業(yè)，融合人工智能與環(huán)境調(diào)控技術(shù)，具備較強的創(chuàng)新性與應(yīng)用價值。
此外，由雷遠彬等老師指導，曾嘉鵬等同學完成的《智能藥房系統(tǒng)》與由李明悅、羅俊老師指導，韓宇澤等同學完成的《Agritech EnviroCore智能環(huán)境調(diào)控系統(tǒng)》兩個項目均獲三等獎。這些項目涵蓋了智慧醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)等多個“數(shù)智化”熱點領(lǐng)域，展現(xiàn)了學生們敏銳的技術(shù)洞察力和解決實際問題的能力。
優(yōu)異的成績離不開指導教師的辛勤付出與專業(yè)引領(lǐng)。本次大賽中，雷遠彬、樊鑫宇教師團隊以及李明悅、羅俊教師團隊均被授予“優(yōu)秀指導老師”稱號，體現(xiàn)了學校教師在指導學生實踐創(chuàng)新方面的扎實能力。
值得關(guān)注的是，依托大賽實踐開展的數(shù)智教育研究亦取得重要突破。由劉光乾、李明悅、雷遠彬、陽莎、羅俊、汪美、吳建樂、龍厚彥等老師共同完成的科研項目《數(shù)智生態(tài)助力高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)生態(tài)轉(zhuǎn)型》，榮獲2025年第二屆川渝數(shù)智優(yōu)秀教育科研成果特等獎；由劉光乾、陽莎、李明悅、雷遠彬、羅俊、汪美等同志撰寫的相關(guān)論文《全域全民全程生態(tài)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)生態(tài)轉(zhuǎn)型研究》榮獲大賽論文評選一等獎。這些成果表明，學校在“數(shù)智”領(lǐng)域的探索已從技術(shù)應(yīng)用延伸至人才培養(yǎng)生態(tài)的理論構(gòu)建，形成了實踐驅(qū)動、理論提升的良性發(fā)展格局。
此次大賽成績充分體現(xiàn)了學校深化產(chǎn)教融合、推動教育教學改革的堅定決心與扎實成效。它不僅是對師生專業(yè)能力與創(chuàng)新精神的一次集中檢閱，更是學校面向數(shù)字經(jīng)濟時代，主動優(yōu)化學科生態(tài)的有力印證。學校將持續(xù)以“數(shù)智”賦能為抓手，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合，為培養(yǎng)更多能夠引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)變革的高素質(zhì)應(yīng)用型人才注入強勁動能。