鄧賽飛，中共預(yù)備黨員，四川工業(yè)科技學(xué)院23食品質(zhì)量與安全02班，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)、易班學(xué)生工作站站長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院助理。曾獲易班優(yōu)秀負(fù)責(zé)人、易班優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生干部、四川省大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽“發(fā)現(xiàn)南充美”三等獎(jiǎng)、四川省綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)、第一屆四川省高校數(shù)字思政技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、四川省“五糧液”杯包裝營(yíng)銷(xiāo)三等獎(jiǎng)、2024年“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、《一種食品滅菌輻照裝置》實(shí)用新型專(zhuān)利受通等三十余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)、校級(jí)榮譽(yù)。
沒(méi)有一蹴而就的成功，只有日積月累的成長(zhǎng)。
這是鄧賽飛常掛在嘴邊的話。初入校園時(shí)，她也只是一個(gè)什么也不會(huì)的新人小白。她說(shuō)：“那時(shí)的自己對(duì)許多東西一竅不通，在面對(duì)Word和PPT這些辦公軟件，也是感到無(wú)比頭疼。”可是在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，鄧賽飛卻從未退縮，而是將其視為一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。她深知，只有不斷突破自己的舒適區(qū)，才能不斷進(jìn)步。她積極投身易班學(xué)生工作站，每一項(xiàng)工作都親力親為。在擔(dān)任辦公室部長(zhǎng)后，她不僅需要統(tǒng)籌部門(mén)日常事務(wù)，還要協(xié)調(diào)各部門(mén)間的聯(lián)動(dòng)配合，同時(shí)協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目孵化活動(dòng)。面對(duì)煩瑣復(fù)雜的工作，她始終保持著高度的熱情與專(zhuān)注，用細(xì)致與耐心將每一項(xiàng)任務(wù)做到盡善盡美。
行則將至，做則必成。
當(dāng)被問(wèn)及成功的秘訣時(shí)，鄧賽飛這樣回答。在她看來(lái)，無(wú)論是參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還是籌備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，唯有腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)，才能收獲成果。這份信念支撐著她在“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、第16屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等賽事中屢獲佳績(jī)，也讓她在社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)出當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
平衡是一種智慧，更是一種堅(jiān)持。
作為身兼數(shù)職的學(xué)生干部，鄧賽飛深知協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)與工作的重要性。面對(duì)日益加重的學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙重壓迫下，鄧賽飛從未有過(guò)絲毫懈怠。她總能巧妙地平衡學(xué)業(yè)與工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”這一道理。她始終堅(jiān)持“今日事今日畢”的原則，合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在她看來(lái)，參與學(xué)生工作不僅沒(méi)有影響學(xué)業(yè)，反而培養(yǎng)了高效的時(shí)間管理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。正是這種平衡的智慧，讓她在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作中都取得了優(yōu)異成績(jī)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
鄧賽飛的成長(zhǎng)歷程，就像一粒種子在歲月中默默積蓄力量，最終破土而出、茁壯成長(zhǎng)。她用實(shí)際行動(dòng)證明，只要保持熱愛(ài)、腳踏實(shí)地，每個(gè)人都能在屬于自己的領(lǐng)域綻放光彩。這份執(zhí)著與堅(jiān)持，不僅成就了個(gè)人的精彩，更激勵(lì)著更多同學(xué)在追求夢(mèng)想的道路上奮勇前行，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春華章。