5月27-29日，學校評建辦主任、教務處副處長黃皓帶隊，組織教務處實驗實習科、考試中心及學位辦信息科相關人員赴成都參加“2025年數(shù)字化賦能教育管理高質(zhì)量發(fā)展應用典型案例研討會”。
會議以“數(shù)據(jù)驅(qū)動、場景創(chuàng)新、技術(shù)賦能”為主題，通過專家報告、案例分享與圓桌討論等形式，展示了數(shù)字化技術(shù)在教育管理中的深度應用。
在分組討論環(huán)節(jié)，學校團隊結(jié)合民辦高校實際，與同行就“資源有限條件下如何推進數(shù)字化”展開深入交流。黃皓提出數(shù)字化轉(zhuǎn)型需以師生需求為導向，優(yōu)先實習監(jiān)管、學術(shù)誠信等高頻痛點問題，著力打造教育教學高質(zhì)量發(fā)展新引擎。
此次研討會為學校教育管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了新思路、新方法。參會團隊表示，將結(jié)合應用型本科教育“大學習、大討論”，重點推進數(shù)據(jù)治理、場景創(chuàng)新與師生數(shù)字素養(yǎng)提升三大工程，為提高學校教育教學管理水平助力賦能。