5月22日，教務(wù)處組織全體成員召開應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（以下簡稱《意見》），系統(tǒng)謀劃高水平本科教育建設(shè)路徑。
會議指出，《意見》是新時代高等教育改革的綱領(lǐng)性文件，明確了本科教育在高等教育中的基礎(chǔ)性地位。教務(wù)處重點學(xué)習(xí)了文件關(guān)于“深化教育教學(xué)改革”“強化學(xué)生能力培養(yǎng)”“完善質(zhì)量保障體系”等核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃目標，深入剖析當前本科教育存在的“資源投入不足”“評價機制滯后”等短板。與會人員一致認為，落實《意見》精神需緊扣全面提高人才培養(yǎng)能力，堅持立德樹人根本任務(wù)，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念貫穿教育教學(xué)全過程。
會上，教務(wù)處提出以教育數(shù)智化為突破口，加快建設(shè)校級教學(xué)大數(shù)據(jù)中心，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師教學(xué)效果等數(shù)據(jù)的實時采集與分析，為個性化教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。同時，試點“微專業(yè)”“項目制學(xué)習(xí)”等創(chuàng)新模式，推動跨學(xué)科、跨校際資源共享，構(gòu)建“寬基礎(chǔ)、強實踐、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)新格局。
下一步，教務(wù)處將聯(lián)合各二級學(xué)院開展“本科教育質(zhì)量提升月”活動，通過專題研討、教學(xué)競賽、師生座談等形式，推動《意見》精神落地見效，為學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校奠定堅實基礎(chǔ)。