4月，學(xué)校開展第七期網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)生骨干“菁英培訓(xùn)”。課程圍繞思想引領(lǐng)、實(shí)踐能力、媒體運(yùn)營(yíng)三大核心，通過系統(tǒng)化課程設(shè)置，為學(xué)生骨干成長(zhǎng)提供全方位賦能。
思想筑基，錨定成長(zhǎng)方向。高渝林老師帶來“當(dāng)今世界的變與不變”“學(xué)生干部核心競(jìng)爭(zhēng)力的結(jié)構(gòu)化生長(zhǎng)”兩場(chǎng)講座，課程從全球格局演變切入，剖析時(shí)代發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生骨干立足當(dāng)下、把握未來，同時(shí)，結(jié)合學(xué)生干部角色定位，解析核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素與提升路徑。崔書磊老師的“學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理與跨部門協(xié)作效能提升”課程，則以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，通過經(jīng)典案例與管理理論結(jié)合，助力學(xué)生骨干掌握高效協(xié)作方法，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
實(shí)戰(zhàn)淬煉，提升專業(yè)本領(lǐng)。實(shí)戰(zhàn)課程聚焦學(xué)生骨干工作核心技能。高渝林老師的“從模板套用到思維建模的公文寫作”課程，著重培養(yǎng)邏輯思維與結(jié)構(gòu)化寫作能力；“學(xué)生干部新聞素養(yǎng)培訓(xùn)”圍繞新聞采寫編發(fā)全流程，提升學(xué)生骨干的新聞敏感度與內(nèi)容創(chuàng)作力。崔書磊老師開設(shè)的“策劃方案全鏈路設(shè)計(jì)與投稿系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)”，手把手指導(dǎo)策劃方案的構(gòu)思、落地與執(zhí)行；“Z世代學(xué)生干部AI思政工具應(yīng)用實(shí)踐”課程，帶領(lǐng)學(xué)生探索人工智能在思政工作中的創(chuàng)新應(yīng)用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思政工作提質(zhì)增效。
媒體賦能，拓展傳播邊界。媒體運(yùn)營(yíng)課程以新媒體時(shí)代需求為導(dǎo)向。鄺小淞老師的“手機(jī)影像創(chuàng)作基礎(chǔ)”與“學(xué)生干部短視頻創(chuàng)作全流程實(shí)戰(zhàn)”課程，以手機(jī)為創(chuàng)作工具，從拍攝構(gòu)圖到剪輯特效，全面提升學(xué)生骨干的影像創(chuàng)作能力。崔書磊老師的“校園新媒體從內(nèi)容生產(chǎn)到流量裂變”課程，分享校園新媒體運(yùn)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，揭秘內(nèi)容爆款打造與流量裂變的策略方法，助力學(xué)生骨干打造更具影響力的校園網(wǎng)絡(luò)文化陣地。
此次“菁英培訓(xùn)”課程體系完善、內(nèi)容豐富，為學(xué)生骨干搭建了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。參訓(xùn)學(xué)生紛紛表示收獲頗豐，不僅拓寬了知識(shí)視野，更掌握了實(shí)用技能，對(duì)未來開展網(wǎng)絡(luò)思政工作充滿信心。未來，學(xué)校將繼續(xù)不斷深化網(wǎng)絡(luò)思政育人實(shí)效，鍛造高素質(zhì)學(xué)生骨干隊(duì)伍，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)模式，深化課程體系建設(shè)，為培育更多政治堅(jiān)定、本領(lǐng)過硬的網(wǎng)絡(luò)思政學(xué)生骨干而不懈努力。