【教學(xué)評估與建設(shè)辦公室】評建辦參加第17屆高等教育教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量評價與質(zhì)量保障能力建設(shè)學(xué)術(shù)會議
4月18日至19日，評建辦全體成員參加了由全國高等教育教學(xué)督導(dǎo)協(xié)作組主辦的第17屆高等教育教學(xué)督導(dǎo)、質(zhì)量評價與質(zhì)量保障能力建設(shè)學(xué)術(shù)會議。
本次會議聚焦《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略部署，圍繞數(shù)智化助力教學(xué)督導(dǎo)工作創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展、質(zhì)量保障體系與質(zhì)量文化建設(shè)等議題展開。
在主題報告環(huán)節(jié)，教育部教育督導(dǎo)局評估監(jiān)測處處長高磊聚焦高等教育評價的形勢使命、方向原則和實踐進展作了主題報告。國家教育咨詢委員會秘書長張力詳細解讀了《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要》。來自各高校的20余位專家領(lǐng)導(dǎo)和知名學(xué)者分別就AI助力教學(xué)督導(dǎo)評價改革、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)、高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系建設(shè)與實踐、高校教學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)、民辦高校高質(zhì)量發(fā)展等前沿領(lǐng)域作了主題報告。
本次會議內(nèi)容兼具框架性、引領(lǐng)性和指導(dǎo)性，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)與完善提供了重要參考。評建辦主任黃皓在會后總結(jié)時強調(diào)，評建辦要精準(zhǔn)把握本次會議的戰(zhàn)略框架，深刻理解其內(nèi)涵，樹立“質(zhì)量全生命周期管理”理念，借助人工智能的力量，創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作模式，探索具有本校特色的教學(xué)質(zhì)量保障體系，推動學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深突破，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。