3月20日，學(xué)生工作部在龑江E301辦公室組織開展了應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”。
根據(jù)學(xué)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論”的主要內(nèi)容，校團(tuán)委副書記夏陶領(lǐng)學(xué)了《應(yīng)用型本科教育學(xué)習(xí)材料（二）研究論文匯編》中的《應(yīng)用型人才培養(yǎng)的觀念與路徑》。參學(xué)教師表示會(huì)后將從轉(zhuǎn)變教育觀念、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、改革人才培養(yǎng)方案、改革大學(xué)組織制度等四方面，進(jìn)一步深學(xué)細(xì)研《應(yīng)用型人才培養(yǎng)的觀念與路徑》，積極探索適合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。
按照活動(dòng)安排，3月18日赴西華大學(xué)郫都校區(qū)調(diào)研交流的學(xué)生資助管理中心教師和大學(xué)生心理健康教育中心教師，從“國家—學(xué)?！鐣?huì)—自助”四位一體資助育人體系建設(shè)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型提升工作實(shí)效、穩(wěn)定發(fā)展教師隊(duì)伍、精細(xì)化落地業(yè)務(wù)工作等多方面，就其外出調(diào)研學(xué)習(xí)進(jìn)行了心得分享。
學(xué)工部緊扣活動(dòng)要求和工作職責(zé)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與調(diào)研學(xué)習(xí)相結(jié)合，持續(xù)深化應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”，切實(shí)提升教師參學(xué)的積極性和活動(dòng)開展的實(shí)效性。