在人才培養(yǎng)上下好“關(guān)鍵棋”。學(xué)校深化課程體系的整體結(jié)構(gòu)化建設(shè)，緊扣大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和5G技術(shù)應(yīng)用，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)等新工科專業(yè)，提升人才培養(yǎng)競爭力。學(xué)校汽車電子控制技術(shù)、汽車構(gòu)造、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等課程被評為省級一流本科課程和省級應(yīng)用型示范課程，學(xué)校機(jī)械工程學(xué)科入選四川省高等學(xué)?！半p一流”建設(shè)貢嘎計(jì)劃建設(shè)學(xué)科。同時，加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，相繼成立了中國科學(xué)院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所等研究機(jī)構(gòu)，建成了3D打印技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、汽車數(shù)字孿生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，智能財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)中心、汽車電控技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心成功獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，為學(xué)生提供了廣闊的科研空間和實(shí)訓(xùn)平臺。
在科研創(chuàng)新上下好“制勝棋”。新建“計(jì)算機(jī)教育研究創(chuàng)新與服務(wù)團(tuán)隊(duì)”“家庭教育——‘萌芽’科研團(tuán)隊(duì)”等12支科研團(tuán)隊(duì)，加快科研成果轉(zhuǎn)化和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化力度。同時，學(xué)校教師積極服務(wù)地方發(fā)揮智囊作用，《黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興推進(jìn)共同富裕的羅江實(shí)踐－－以鄢家鎮(zhèn)七里村為例》《“耕地保護(hù)”背景下文旅引領(lǐng)調(diào)元鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的可行性和路徑研究》等8項(xiàng)咨政成果獲準(zhǔn)立項(xiàng)。近年來，學(xué)校教師獲得國家專利200余項(xiàng)，登記軟件著作權(quán)近20項(xiàng)，為支持學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升做出了積極貢獻(xiàn)。
在高質(zhì)量就業(yè)上下好“長遠(yuǎn)棋”。學(xué)校先后與德陽、上海、重慶等地的政府部門和人才交流中心建立了校地合作關(guān)系。深化做實(shí)“校中廠，廠中校”校企融合模式，構(gòu)建“廣、深、高”校企合作體系，確保每個專業(yè)有3-5家合作企業(yè)，與企業(yè)共同優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、制定培養(yǎng)方案、打造“雙師型”教師隊(duì)伍、指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、多維度歷練學(xué)生的綜合技能和能力素養(yǎng)，更好地適應(yīng)市場所需。同時，開展各級各類干部培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等，選送優(yōu)秀學(xué)生到專業(yè)對口的政府部門跟崗歷練。
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