為深化教育綜合改革，落實中共中央 國務(wù)院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》要求，四川工業(yè)科技學(xué)院于2025年4月14日發(fā)布《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員工作量考核的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》）。該《規(guī)定》進一步明確專業(yè)技術(shù)人員工作任務(wù)目標(biāo)，通過構(gòu)建科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的考核體系，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供制度保障?！兑?guī)定》的出臺是學(xué)校推進應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)的重要舉措，通過量化考核與動態(tài)管理引導(dǎo)教師聚焦教學(xué)核心任務(wù)、深化科研創(chuàng)新、強化社會服務(wù)能力，推動人才培養(yǎng)與地方需求緊密銜接。
《規(guī)定》明確，專業(yè)技術(shù)人員工作量考核分為教學(xué)（帶班）、教研、科研和校內(nèi)外服務(wù)四大模塊，針對不同職稱設(shè)定了對應(yīng)的總分與單項最低分。
《規(guī)定》指出，教學(xué)（帶班）工作量分值根據(jù)不同崗位類別，結(jié)合教學(xué)工作量、兼職工作量、工作質(zhì)量等因素進行計算。教研、科研和校內(nèi)外服務(wù)工作量分值也分別制定了相應(yīng)的計算辦法，由教務(wù)處、科技處、人事處等相關(guān)部門依據(jù)《教研工作量計分簡表》《科研工作量計分簡表》《校內(nèi)外服務(wù)工作計分簡表》實施計分，并可根據(jù)實際情況制定計分細則。
《規(guī)定》要求，教務(wù)處、學(xué)生處、科技處、人事處及二級學(xué)院將按分工做好工作量日常登記備案、核查計分工作。年終由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組會同各二級學(xué)院進行集中綜合考核，考核結(jié)果劃分為達標(biāo)、基本達標(biāo)和未達標(biāo)三個等級。達標(biāo)者可參評當(dāng)年優(yōu)秀等級和次年優(yōu)秀個人榮譽以及參加職稱評審；基本達標(biāo)者需在次年補足差額，并納入次年重點考核對象；未達標(biāo)者不能享受年度獎勵工資，連續(xù)兩年未達標(biāo)者還將面臨聘用等級和薪資待遇的調(diào)整。對于考核當(dāng)年因重大疾病、產(chǎn)假、借調(diào)等特殊原因?qū)е鹿ぷ髁课催_標(biāo)的人員，可提交證明材料，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議處理。
為確保《規(guī)定》有效落地，學(xué)校明確要求，各二級學(xué)院及職能部門應(yīng)高度重視，強化文件學(xué)習(xí)與動態(tài)指導(dǎo)，優(yōu)化任務(wù)分配，定期督查工作進度，落實激勵政策，規(guī)范計分流程，暢通意見反饋渠道，嚴(yán)格考核結(jié)果應(yīng)用。通過多措并舉，確?？己梭w系與教師實際需求動態(tài)適配，為特色鮮明的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)提供堅實支撐。
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責(zé)編：蘇烈翠