5月8日下午，電子信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院各部門圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及考核體系”主題分別開(kāi)展應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”。英語(yǔ)教研室在龑江校區(qū)C206教室開(kāi)展專項(xiàng)學(xué)習(xí)研討，活動(dòng)由教研室主任李竹主持。
會(huì)上，與會(huì)人員提出，可在校內(nèi)搭建英語(yǔ)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)基地，如模擬國(guó)際會(huì)展中心、跨境電商直播間、語(yǔ)言服務(wù)工作室等，為學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境。多位老師指出，在建設(shè)“應(yīng)用型大學(xué)”的背景下，英語(yǔ)教育應(yīng)堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分發(fā)揮工科院校的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化專業(yè)“應(yīng)用性”，同時(shí)也需要考慮與學(xué)術(shù)型研究生教育的銜接問(wèn)題。有老師建議，可考慮對(duì)本科教育實(shí)施分流。
為提升學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)能力，有老師建議在課程設(shè)置中增設(shè)“英語(yǔ)+專業(yè)”模塊，如跨境電商英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)等，并在考核中要求學(xué)生用英語(yǔ)完成行業(yè)報(bào)告。在ESP（專門用途英語(yǔ)）課程中，可引入校外企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制，將實(shí)習(xí)或項(xiàng)目中的英語(yǔ)應(yīng)用能力納入考核，確保學(xué)以致用。針對(duì)不同專業(yè)需求，與會(huì)教師還提出可在考核體系中融入行業(yè)英語(yǔ)證書要求。
本次應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”為英語(yǔ)教研室的應(yīng)用型教育改革提供了新思路。下一步，教研室將結(jié)合討論成果，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)向“應(yīng)用型、職業(yè)化、國(guó)際化”方向發(fā)展，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。