“行為示范·書香校園”引領(lǐng)校園閱讀文化建設(shè)
發(fā)布時間：2023-12-18 來源： 作者：
為促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，自10月下旬以來，由圖情與網(wǎng)絡(luò)電教中心牽頭，學(xué)生處、教務(wù)處、校團委等職能部門積極協(xié)同配合，在全校范圍內(nèi)扎實開展了“行為示范，書香校園”教師閱讀活動。
在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭借閱圖書，各部門和二級學(xué)院的教師積極廣泛參與；二級學(xué)院積極組織開展學(xué)生“借閱圖書第二課堂”學(xué)習(xí)活動，開展閱讀分享系列活動；圖情與網(wǎng)絡(luò)電教中心及時統(tǒng)計、分析借閱數(shù)據(jù)，通報表揚先進。
通過開展“行為示范，書香校園”教師閱讀活動，極大地激發(fā)了全體師生的借閱熱情，引領(lǐng)了校園閱讀文化建設(shè)，學(xué)生到圖書館學(xué)習(xí)和借閱圖書蔚然成風(fēng)。近兩個月以來，圖書館的圖書流通量和師生到館學(xué)習(xí)的人數(shù)持續(xù)、穩(wěn)定增長，教師借閱圖書達1萬多冊，學(xué)生借閱圖書達16萬多冊，與去年同期比，分別增長90%和85%；進圖書館學(xué)習(xí)的師生人數(shù)達40萬余人（次），與去年同期比，增長了50%。
（責(zé)任編輯：廖洪清）
