為貫徹落實黨的二十大精神，以數(shù)字化技術助推全民閱讀和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深入開展，促進國家智慧教育讀書平臺有效利用，四川省普通高等學校圖書情報工作指導委員會、四川省圖書館學會高等學校系統(tǒng)委員會聯(lián)合省內各高校圖書館舉辦“四川省高校‘數(shù)智創(chuàng)新共讀共創(chuàng)’準孵化開放式作品征集活動”,請各單位廣泛宣傳，積極組織本校學生參與?，F(xiàn)將活動相關事宜通知如下：
一、活動名稱
四川省高校“數(shù)智創(chuàng)新共讀共創(chuàng)”準孵化開放式作品征集活動
二、活動主題
數(shù)智創(chuàng)新共讀共創(chuàng)
三、組織機構
主辦單位：四川省普通高等學校圖書情報工作指導委員會
四川省圖書館學會高等學校系統(tǒng)委員會
承辦單位：四川省各高校圖書館
協(xié)辦單位：成都惠厚科技有限公司
四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進會
四、參與對象
四川省各高校在校大學生
五、參與要求
本次活動為團隊賽，由初賽、復賽兩部分構成。
初賽和復賽的作品要求內容健康、積極向上、構思新穎，符合社會主義核心價值觀。所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品并對該作品的整體及組成部分均擁有獨立、完整、明確、無爭議的著作權。嚴禁剽竊、抄襲；參與者應征提交作品即視為同意主辦方對該作品進行發(fā)布、宣傳、傳播等非商業(yè)用途的使用方式。
(一)初賽
1.初賽主題為“圖書共讀、作品創(chuàng)意”。
2.初賽以團隊形式(不超過4人)通過“四川省高校圖工委文化活動平臺”(以下簡稱“活動平臺”)中“數(shù)智創(chuàng)新共讀共創(chuàng)”活動專欄報名。選讀《國家智慧教育讀書平臺》、《清華大學出版社文泉學堂知識庫》或其他數(shù)據(jù)庫中1本與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”或“數(shù)智化”領域相關的圖書，團隊創(chuàng)建“共讀組”開展共讀，并提交圖書推薦文案和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)意初稿。
3.推薦圖書文案應包括推薦理由和書籍來源，字數(shù)限400字以內；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)意初稿應包括作品名稱、專業(yè)領域、預期形式、提交格式、作品簡介，字數(shù)限400字以內；“共讀組”共讀記錄是參賽團隊成員圍繞所選圖書發(fā)表的觀點或看法，字數(shù)不限。初賽全部作品通過“活動平臺”提交，每個參與團隊限一人提交。
4.參與團隊可通過“活動平臺”對外分享初賽作品，并邀請點贊。主辦方將綜合作品點贊數(shù)量、“共讀組”共讀質量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)意初稿質量評選出獲獎團隊和作品。
(二)復賽
1.復賽主題為“作品共創(chuàng)、實踐孵化”。
2.初賽獲一、二、三等獎的團隊進入復賽。參賽團隊綜合利用初賽閱讀成果、所學專業(yè)知識技能積累，并基于初賽作品初稿共同完成一份符合數(shù)智時代發(fā)展趨勢且與專業(yè)相關的產品或成果設計報告。
3.復賽作品通過“活動平臺”提交，由設計方案和成品展現(xiàn)兩部分構成。設計方案為創(chuàng)意作品的詳細文字說明(包括設計背景、設計目的、應用場景、市場價值、社會效益和孵化需求等);作品展現(xiàn)成品提交形式不限，包括文稿、圖像、音頻、視頻、PPT、網頁、動畫、3D建模等，但要有可展示性。提交文件格式須為.doc.pdf.pptx.mp4.jpg.mp3等常見文件格式。
六、活動流程
1.初賽階段(2023年4月23日至2023年5月23日)
初賽階段均可報名和提交作品。參與團隊通過“參與要求”中推薦的讀書平臺或其他自選平臺閱讀主題相關圖書，共讀討論后制作圖書推薦文案和作品初稿并按要求提交作品。
2.初賽評審階段(2023年5月24日至6月初)
由主辦方組織專家對提交的初賽作品進行評審，評選出初賽獲獎團隊和作品。6月初通過“活動平臺”及承辦圖書館微信公眾號公布初賽成績，排名前20%的團隊進入復賽。
3.復賽階段(6月初至2023年7月31日)
進入復賽的團隊按照“參與要求”創(chuàng)作復賽作品，包括作品設計方案和作品展現(xiàn)成品。完成復賽作品后，于復賽截止日期前按要求提交作品。
4.復賽評審階段(2023年9月4日至2023年9月20日)
由主辦方組織專家從形式、內容和效用三方面，對提交的復賽作品進行評審，評選出活動最終獲獎的團隊和作品。9月20日通過“活動平臺”及承辦圖書館微信公眾號公布復賽成績。
6.活動頒獎(9月底)
采取線上線下相結合的方式進行。組織復賽獲獎團隊展示作品、結合專家現(xiàn)場點評，并為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎獲獎團隊頒發(fā)獎品和獲獎證書。
七、參與方式
1.活動報名：通過微信掃描下方二維碼進入“活動平臺”小程序中“數(shù)智創(chuàng)新共讀共創(chuàng)”活動專欄填寫報名信息進行在線報名。
2.在線閱讀：參賽團隊成員直接通過網頁瀏覽器訪問《國家智慧教育讀書平臺》(https://reading.smartedu.cn),或在校園網IP范圍內訪問《清華大學出版社文泉學堂知識庫》門戶列表(https://1ib.wqxuetang.com),查找并進入自己所在學校，自由選擇與主題相關的圖書進行閱讀。
3.作品提交：通過四川省高校圖工委文化活動平臺(https://alic-sc.tuanyuanlib.com)或“活動平臺”小程序以團隊為單位提交參賽作品，一個團隊提交一份作品即可。
八、獎項設置
1.初賽獎項
參與初賽成績排在前20%的團隊獲得進入復賽的資格。
2.復賽獎項
九、其他事項
1.活動最終解釋權歸活動主辦方所有。
2.參與者參與本次活動即視為完全同意全部活動規(guī)則。
3.開通活動期間《清華大學出版社文泉學堂知識庫》校園IP訪問權限請聯(lián)系：
肖 李13551004984(微信同號)
黃福生19934627658(微信同號)
4.其他工作事項咨詢請加入：
工作交流QQ群：271432327(僅限老師及工作人員加入)
附件：初賽作品樣例
一、圖書推薦文案
書名：《有故事的數(shù)字創(chuàng)意設計數(shù)字技術與創(chuàng)意表達》
ISBN: 9787302610526
推薦理由：閱讀本書能夠在學習技術的同時，掌握基本用腦方案，形成有效的思維帶動技術，技術表現(xiàn)思維的章法，并加強讀者對設計行業(yè)的信念。創(chuàng)意設計軟件相關教學書籍甚多，但從創(chuàng)意設計思維與軟件技術表達之間關系作為起點及教學目的的相關書籍存在量化空間?！队泄适碌臄?shù)字創(chuàng)意設計數(shù)字技術與創(chuàng)意表達》旨在填補軟件技術表達的思維構成方法，結合互動教學視頻完成翔實的步驟案例。16款軟件+創(chuàng)意設計=無限可能。
書籍來源：清華大學出版社文泉學堂知識庫
二、作品初稿
作品名稱：暢游圖書館：未來學習中心的元宇宙場景
專業(yè)領域：圖書館/元宇宙/室內設計
預期形式：基于HTML5的未來學習中心網頁
提交格式：DWG/MP4/演示網址
作品簡介：2023年教育部啟動在不同類型的高校開展“未來學習中心”試點建設。本團隊針對現(xiàn)有圖書館館舍空間改造需求和創(chuàng)新智慧發(fā)展要求，提出在未來學習中心教育理念、智慧圖書館、室內空間設計理論指導下，通過VR/AR設備接入、計算機3D空間建模、混合現(xiàn)實(MR)編程及其他元宇宙技術，展現(xiàn)師生、館員在未來學習中心研討、參考咨詢、動手實踐等交流互動的空間場景。本作品將構建出未來圖書館用戶利用未來學習中心開展教育、科研活動的虛實交互、數(shù)字孿生場景。
（責任編輯：廖洪清）
