日前，旅游學院與岷山飯店、龍之夢酒店簽訂校企合作儀式，雙方在人才培養(yǎng)、實習實訓基地建設、實踐教育教學和企業(yè)文化教育平臺搭建等多個方面展開了合作。近年來，學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入開展校企合作，扎實推進產教融合，根據(jù)各學院專業(yè)特色，積極與多家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會交流洽談，建立深度合作平臺，實現(xiàn)校企合作機制和人才培養(yǎng)模式的協(xié)同創(chuàng)新，促進學校辦學體制機制改革，助力應用型人才培養(yǎng)。
搭建合作平臺 實現(xiàn)校企無縫對接
新學期開始，學校強力推進校企合作產教融合，與多家企業(yè)簽約，建立校企合作平臺。
與易騰創(chuàng)想智能科技公司簽訂校企合作協(xié)議，開展入學就業(yè)一體化“訂單班”培養(yǎng)軟件外包、數(shù)字媒體技術應用技能型人才，為學生技能提升和就業(yè)提供了條件的保障。
體育學院與北京本色踏月健身體育發(fā)展有限公司、德陽市泊倫健身服務有限公司、四川威麗斯健康管理有限公司、銳博健身服務有限公司、德陽市海格力斯健身服務有限公司舉行合作授牌。山道學院（健身教練培訓和健身項目）入駐學校共建體育學院校內實訓基地。
交通學院與北汽銀翔合作建立校內實訓室，企業(yè)贈予學校5輛汽車，已投入教學使用。
不僅僅如此，電子信息工程學院與成都達內科技有限公司合作開展“優(yōu)才成長計劃”項目，在學生專業(yè)能力培養(yǎng)、實習實訓、課程轉換、線上線下學習輔導、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、就業(yè)保障等方面深度合作，并在校內建立專用實驗實訓室，共同提升電子信息工程專業(yè)辦學特色。
“近年來，學校主動適應地方產業(yè)發(fā)展和經濟建設需要，通過積極對接，形成了‘政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與’的校企合作機制。”學校副校長何義興表示，我們希望通過這樣的合作機制，培養(yǎng)出更多企業(yè)、市場歡迎的應用型人才。
產教深度融合 推進校企協(xié)同育人
校企實現(xiàn)無縫對接，產教如何深度融合？學校根據(jù)自身優(yōu)勢和特色摸索出了一條校企協(xié)同育人的特色之路。
何義興介紹，學校以建立生產性實訓基地的方式推進產教融合，如建立獨立法人，工商注冊的一類汽車維修企業(yè)川工汽車大修廠、川工汽車檢測公司、山水美地電子商務公司、四川盈佳置業(yè)公司等企業(yè)，讓學生置身于真實的生產經營環(huán)境，實現(xiàn)了工作和學習、授業(yè)和生產的無縫對接。
另一方面，學校引企入校，共建生產性實訓基地?！拔覀円M了京東商城，天遠汽車、山道健身教練培訓中心等企業(yè)，讓學生參與企業(yè)運營，通過運營學到更多實戰(zhàn)技能，實現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。”
讓學生深入企業(yè)，深入車間參與企業(yè)運營，零距離學習實戰(zhàn)技能的同時，學校還引進行業(yè)精英在校內建立大師工作室，實行“導師制”，指導專業(yè)建設、專業(yè)教學與實訓。
何義興舉例說，比如我們與中國汽車工程學會、四川省汽車維修協(xié)會合作建立工作室，由社會實踐經驗豐富的企業(yè)行業(yè)精英領銜，以指導教改教研、專業(yè)建設、課程建設和技能攻關等活動為載體，將大師工作室‘傳、幫、帶’的作用從企業(yè)延伸入學校。
創(chuàng)新體制機制 促進辦學水平全面提升
“實現(xiàn)校企無縫對接，推動產教深度融合。如果我們學校內部的體制機制不創(chuàng)新，還是按照老路子走，這種人才培養(yǎng)模式就發(fā)揮不出更好的效果?！睂W校黨委書記、校長唐健禾說，為了整體推動學校辦學水平全面提升，學校在體制機制上進行了“大改革”。
學校根據(jù)應用型人才培養(yǎng)定位，依托校企合作，不斷深化產教融合，把“4×3”應用型人才培養(yǎng)模式（即以人文素養(yǎng)、行業(yè)通用能力、崗位技術能力、創(chuàng)新拓展能力為4項人才培養(yǎng)標準；實行專業(yè)與行業(yè)、課程與崗位能力、課堂與生產現(xiàn)場、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書4個對接）滲透到人才培養(yǎng)的全過程，構建了學生到企業(yè)認知實習、跟崗教學綜合實習、頂崗實習和社會調查、志愿者服務、社會服務等社會實踐的3+1實踐教學體系。
為了給學生營造更貼合崗位的教學環(huán)境，學校還在專業(yè)實訓中心、實驗（訓）室的建設上下足功夫?，F(xiàn)已建立校內實訓中心10個，實驗（訓）室121個，校外實訓基地213個，為開展專周實訓、一體化教學、認知實習、跟崗實習、頂崗實習提供了平臺，為實踐教學體系的構建提供了保障。除了加快實訓設備的提檔升級，學校還大膽組織師生走出去，最大限度接觸企業(yè)一線的生產環(huán)境，本月首批酒店管理專業(yè)本科學生將在四川岷山飯店、望江飯店、龍之夢酒店、康普雷斯國際酒店進行跟崗實習（教學綜合實習）。
此外，學校還實行訂單、定向班、招生就業(yè)一體化等模式，將企業(yè)和行業(yè)資源引入到課堂，發(fā)揮企業(yè)主體作用實現(xiàn)了校企共同育人，共同發(fā)展，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式由“學科導向”向“專業(yè)導向”、由“知識傳授”向“能力培養(yǎng)”的轉變。副校長何義興說，“工商管理學院京東訂單班中的未來之星項目，就是通過校企共同培養(yǎng)，畢業(yè)后直接進入公司基層管理崗位，推進了學生對口就業(yè)、高質量就業(yè)和高就業(yè)率?！?/span>
談到如何進一步深化校企合作產教融合，培養(yǎng)應用型人才，黨委書記、校長唐健禾表示，接下來，學校將緊緊圍繞發(fā)展要求，積極整合校內外資源、主動吸納社會力量，不斷拓寬人才培養(yǎng)思路、探索未來辦學方向，繼續(xù)深入推進校企合作產教融合，力爭在校企聯(lián)合人才培養(yǎng)，聯(lián)合實習實訓平臺建設、聯(lián)合師資隊伍建設、應用技術創(chuàng)新等方面取得更大突破。
（圖片：旅游學院提供 大學生傳媒中心拍攝）