9月28日，信息工程學(xué)院工程造價(jià)教研室召開(kāi)“師生競(jìng)賽與教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)”專題工作會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院副院長(zhǎng)孫芙蓉主持，教研室全體教師參會(huì)。
會(huì)議聚焦當(dāng)前競(jìng)賽與教學(xué)銜接不足、學(xué)生受益面有限等問(wèn)題，明確了深化賽教融合的緊迫性。經(jīng)充分研討，教研室確定重點(diǎn)推進(jìn)以下舉措，一是深化課程融合，將競(jìng)賽任務(wù)有機(jī)嵌入課程大綱，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例；二是構(gòu)建師生共進(jìn)機(jī)制，組建師生聯(lián)合項(xiàng)目組，圍繞重點(diǎn)賽事開(kāi)展常態(tài)化研討；三是籌建共享資源庫(kù)，系統(tǒng)整理競(jìng)賽素材，服務(wù)日常教學(xué)與賽前集訓(xùn)。
孫芙蓉總結(jié)表示，要推動(dòng)課堂與賽場(chǎng)的“雙向奔赴”，通過(guò)以賽促教助力教師從“教書(shū)匠”向“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)同步提升，讓賽教融合成為人才培養(yǎng)的強(qiáng)大引擎。