近日，四川省高等教育學會公布了2024年高等教育科學研究課題立項名單，學校電子信息與計算機工程學院曾英老師主持的課題《基于大數(shù)據(jù)背景下高校課堂教學模式的創(chuàng)新研究》項目成功立項。
學校將以此次課題立項為契機，持續(xù)推動教育教學改革的深入發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究對教育教學的促進作用，凝練優(yōu)秀教育教學改革研究成果，助力教師專業(yè)成長，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
