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教育學(xué)院召開(kāi)2024年年終總結(jié)暨表彰大會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2025-01-08   來(lái)源:教育學(xué)院   作者:姚月月

1月8日,教育學(xué)院在龑江C區(qū)報(bào)告廳召開(kāi)2024年年終總結(jié)暨表彰大會(huì)。學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)何忠國(guó),副院長(zhǎng)熊清明,黨總支副書記何彬、曾曉莉,院長(zhǎng)助理李長(zhǎng)福出席了此次會(huì)議,會(huì)議由綜合辦副主任周洪婷主持。



會(huì)議伊始,何忠國(guó)對(duì)學(xué)院一年來(lái)的黨建工作、學(xué)管工作、教學(xué)工作和學(xué)生管理工作進(jìn)行總結(jié)。首先,何忠國(guó)對(duì)于2024年的整體工作給予肯定。在黨建工作中,學(xué)院將黨支部建在教研室,強(qiáng)化基層組織建設(shè);學(xué)院黨總支被學(xué)校黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”,團(tuán)總支被學(xué)校團(tuán)委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)總支”。在學(xué)管工作中,學(xué)院高度重視學(xué)管隊(duì)伍建設(shè),多渠道、多形式加強(qiáng)輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)培訓(xùn);以德孝文化為著力點(diǎn),凝練出“以孝養(yǎng)德、德技齊修”的人才培養(yǎng)理念,積極探索“三化四融一品”的育人新模式,該模式被中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、網(wǎng)易新聞等多家新聞媒體報(bào)道;積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),以賽促教、以賽促學(xué),以賽提能。在教學(xué)工作中,高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)“雙師雙能型”教師培養(yǎng);強(qiáng)化教學(xué)管理,努力構(gòu)建“三位一體”質(zhì)量監(jiān)控保障體系;加強(qiáng)課程建設(shè),教研教改卓有成效;積極探索專業(yè)特色發(fā)展之路,弘揚(yáng)傳承地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,專創(chuàng)融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,與地方共建教育實(shí)踐基地,產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、服務(wù)地方。在學(xué)生管理工作中,加強(qiáng)學(xué)生心理健康、交通、消防、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)領(lǐng)域安全教育管理,層層落實(shí)安全責(zé)任。其次,何忠國(guó)也指出了現(xiàn)有工作的不足之處并指明改進(jìn)方向,他提出要做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,后期將對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深層次修訂,加強(qiáng)專業(yè)特色建設(shè)、課程建設(shè),努力構(gòu)建應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)體系。



會(huì)議第二項(xiàng),進(jìn)行表彰大會(huì)。何彬宣讀第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽院賽獲獎(jiǎng)名單和學(xué)院先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人表彰文件。



在第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽院賽的參賽教師中,趙佳獲得一等獎(jiǎng),顏富云、趙璐獲得二等獎(jiǎng),魏來(lái)、劉琴、唐靜獲得三等獎(jiǎng)。



美育教研室獲得“先進(jìn)集體”稱號(hào),教師王安一、尹茜、曾家瀾、薛平、付薔、王子慧被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。



會(huì)議第三項(xiàng),熊清明對(duì)于后期教學(xué)工作提出具體要求。任課教師要按照學(xué)校要求規(guī)范期末歸檔資料,站好本學(xué)期最后一班崗,并做好新學(xué)期的備課工作和2025屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。同時(shí),熊清明鼓勵(lì)教師積極參加科研、競(jìng)賽項(xiàng)目,并提示要早做規(guī)劃。



此次會(huì)議的召開(kāi),不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的梳理和總結(jié),更是為學(xué)院后續(xù)工作的有序推進(jìn)筑牢根基。


宣傳信息員:姚月月責(zé)編:何彬