12月11日，教育學(xué)院在龑江藝B3-1合唱排練實(shí)訓(xùn)室舉辦第五屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽院賽。本次大賽由教育學(xué)院院長何忠國、學(xué)院副院長熊清明、學(xué)院黨總支副書記曾曉莉、學(xué)前教育教研室主任唐丹、美育教研室主任陳先強(qiáng)和藝術(shù)教研室主任吉大文擔(dān)任評(píng)委，顏富云、趙佳、魏來、趙璐、唐靜和劉琴六位教師參加了此次比賽。
參賽選手顏富云以基于“學(xué)習(xí)共同體”理念下的教學(xué)方法創(chuàng)新與初步實(shí)踐為視角，以《教育學(xué)原理》課程為例，圍繞為何引入學(xué)習(xí)共同體理念、如何實(shí)施和教學(xué)成果三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
第二位選手趙佳以《學(xué)前兒童文學(xué)》課程為例，從課程基本情況、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果四個(gè)方面談?wù)撊绾我浴翱鐚W(xué)科思維”與“學(xué)生產(chǎn)出”為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
第三位選手魏來以通識(shí)教育課程《大學(xué)語文》為例，分析學(xué)情與課程痛點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)動(dòng)第二課堂，實(shí)現(xiàn)共建共享構(gòu)多元課堂，能武善道筑文化自信的課程效果。
第四位參賽選手趙璐堅(jiān)持以幼兒為中心，融合多元舞蹈風(fēng)格，改變傳統(tǒng)單一評(píng)價(jià)方式，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)角度詳細(xì)介紹了對《舞蹈創(chuàng)編》課程的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
第五位參賽選手唐靜從教學(xué)分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新成果三個(gè)角度匯報(bào)了她對于《美術(shù)Ⅱ》課程的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，緊抓教學(xué)內(nèi)容不夠先進(jìn)、學(xué)生高階能力不足等課程痛點(diǎn)，借助AI繪畫等工具引入技術(shù)融合，積極組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)和比賽，并獲得不錯(cuò)的成績。
最后一位選手是劉琴老師。劉老師主講的《普通話》課程以O(shè)BE成果導(dǎo)向?yàn)榻虒W(xué)理念，結(jié)合小學(xué)教師職業(yè)資格證書要求，根據(jù)學(xué)生能力水平不同針對性地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式三方面創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
賽后，評(píng)委們對各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給予高度認(rèn)可。各位選手準(zhǔn)備充分，從課程學(xué)情、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)成果，各環(huán)節(jié)闡述清晰且富有創(chuàng)意。本次比賽既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)建了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、探討交流的互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)水平的共同提升。