為強化同學們的見習效果，讓大家更好的吸收見習中的課程經(jīng)驗和教學技巧，廣泛應用于實踐之中。教育學院于5月26日晚在c區(qū)報告廳開展認識實習主題講座。本次講座由教育與藝術(shù)教學實習實訓中心副主任黃譯漫主持，德陽市東電外國語實驗小學副校長曹桂彬主講，23級小學教育專業(yè)學生有序參加。
本次曹校長的分享主題為：說“師”，其內(nèi)容主要圍繞什么是教師，何以為師，如何準備好做一個好教師三個方面進行重點講解。首先，曹校長從多方面向?qū)W生們進行自我介紹，增進學生們對他的了解，強調(diào)教育的根本目的是“立德樹人”，學校教育的目的是“為黨育人，為國育才”，并詳細介紹教師眼中學校的組成和與教師密切相關的保障部門等知識，幫助學生們更深層次的了解教師這個職業(yè)，更好的明確學習目標。
其次，曹校長從唐代詩人韓愈《師說》中“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”入手，針對何以為師這個問題引導學生們揭示教育的規(guī)律：循序漸進、因材施教、有教無類。緊接著，曹校長為學生們講解了成為一名教師的相關程序，并在現(xiàn)場模擬教師資格證的面試環(huán)節(jié)，邀請聽課學生積極參加現(xiàn)場模擬教師資格證的面試。在模擬面試情景中，曹校長就模擬面試者的面試情況進行點評，指出其優(yōu)點與不足，然后耐心的講解改進方法，鼓勵面試者多次嘗試，并強調(diào)成為一名教師信心、氣質(zhì)、教師姿態(tài)是必不可少的。
隨后，曹校長著重圍繞著如何準備做一名優(yōu)秀教師開展講解。他強調(diào)作為教師必須具有自信，在講臺上能夠大方自然的向同學們傳授知識；必須擁有一顆仁愛之心，能夠真正的關愛學生，理解學生的需求、感受和困難，給予學生溫暖和支持；扎實的學識也是教師能夠成功做好教學工作的必備素養(yǎng)，作為未來的小學教師，所有小學專業(yè)的學生都應在大學學習的過程中鍛煉自己的能力，以達到一名小學教師應有的水平。
最后，黃主任對本次講座的進行總結(jié)，指出本次講座同學們在加深對認知實習經(jīng)驗系統(tǒng)性的認識和拓展對教師這一職業(yè)理解的同時，更應當為提高作為預備小學教師的素養(yǎng)和教學技能而不斷努力。
責任編輯：黃譯漫|拍攝：馬嵐熙