李長福，女，中共黨員，副教授，法學(xué)學(xué)士，研究生在讀，四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院院長助理、教學(xué)辦主任，從事高校教學(xué)工作14年，積累了豐富的教學(xué)及教研經(jīng)驗(yàn)，積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，把社會(huì)中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向和熱點(diǎn)問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。
一、專著：《法學(xué)概論》，新加坡協(xié)同出版社，2023年出版。
二、教材：《幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)》，第一主編，浙江大學(xué)出版社，2024年出版
三、專利（實(shí)用新型）：
（1）一種快速識別錄入裝置，發(fā)明專利號ZL202222979292.0,授權(quán)日2023年2月。
（2）一種文件保密處理裝置，發(fā)明專利號 ZL202320100585.9,授權(quán)日2023年4月。
四、論文：
（1）信息技術(shù)與法學(xué)課程整合的教學(xué)模式探究 ，2022年7月《教育教學(xué)論壇》，武大核心A，獨(dú)撰。
（2）在法學(xué)教學(xué)中法律職業(yè)道德品格養(yǎng)成的問題及對策，2022年8月《法制博覽》，普刊 ，獨(dú)撰。
（3）基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校法學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探索 ，2021年9月《空中美語》，普刊，獨(dú)撰。
（4）本科院校五位一體人才培養(yǎng)體系及實(shí)踐探索， 2021年7月《前衛(wèi)》，普刊，獨(dú)撰。
（5）加強(qiáng)高校教材建設(shè)的必要性分析，2020年第35期《科教論壇》，普刊，獨(dú)撰。
（6）國家考試中違法行為處罰制度研究，2019年第4期《大眾科學(xué)》，普刊，獨(dú)撰。
（7）國家考試作弊行為探討，2021年第2期《四川工科論壇》，校刊，獨(dú)撰。
（8）政府如何進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，更好服務(wù)地方企業(yè) ?？?022年第3期《四川工科論壇》，校刊，獨(dú)撰。
五、主持課題：
（1）主持國家級教研教改項(xiàng)目《論新媒體背景下高校課程思政教學(xué)改革》（HXJKY5832）,2021年立項(xiàng)，已結(jié)題。
（2）主持校級科研《國家考試中作弊行為處罰制度研究（GKY18A09）,2018年立項(xiàng)，已結(jié)題。
（3）主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《三孩政策下家庭教育問題及對策研究》（JTJY2023009）,2023年立項(xiàng)，在研。
(4)主持校級教研教改項(xiàng)目《加強(qiáng)法治教育，提升大學(xué)生法律素養(yǎng)問題研究》（cgkjg-202251）,2022年已立項(xiàng),在研。
（5） 參研德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《從家庭教育入手傳承中華傳統(tǒng)文化的對策研究》（JTJY2023007）, 2023年立項(xiàng)，在研。
(6)參研德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《新農(nóng)村建設(shè)中家庭教育工作的方式方法研究》（JTJY2023008）,2023年立項(xiàng)，在研。
六、課程建設(shè)：主持建設(shè)校級課程思政《幼兒教育政策法規(guī)》。
七、榮獲獎(jiǎng)勵(lì)
（1）2020年9月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號
（2）2020年12月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“年度優(yōu)秀個(gè)人”稱號
（3）2021年4月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”稱號
（4）2021年6月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者” 稱號
（5）2022年9月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號
（6）2023年12月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”稱號
（7）2022年12月榮獲四川省中華經(jīng)典誦寫講演系列活動(dòng).講經(jīng)典活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
（8）榮獲第二十屆“當(dāng)代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”
楊學(xué)是，男，中共黨員，教授，畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。1977年7月參加工作，曾在綿陽師范學(xué)院任教30馀年，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師，先后擔(dān)任大學(xué)書法、詩畫鑒賞、中國古代文學(xué)史、大學(xué)語文等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中，能做到忠誠黨的教育事業(yè)，以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持輸出正能量，以真、善、美感染學(xué)生，2012年9月獲綿陽師范學(xué)院首屆“十佳教師”稱號。在教學(xué)之余，努力注意多讀書，勤學(xué)習(xí)，自我提升，自我充實(shí)，2015年4月，榮獲首屆綿陽市“書香之家”稱號，2017年4月，榮獲四川省首屆“書香之家”稱號。在科研上，努力提高自己的科研水平，把握學(xué)科前沿，主要從事中國古代文學(xué)、文化、視覺文化方向的研究，出版學(xué)術(shù)專著1部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20馀篇，參編教材3部。
一、學(xué)術(shù)專著
李白題畫詩詳注（25萬字），成都：巴蜀書社，2012年12月
二、論文
1.《新見北朝墓志集釋》再校理，樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2020年1月；
2.金之為色——試析金進(jìn)入繪畫領(lǐng)域的途徑及原因，綿陽師范學(xué)院學(xué)，2020年1月
3.《新見北朝墓志集釋》新校理，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018年6月；
4.《萬壑松風(fēng)圖》與院畫山水的同異及其寄寓，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018年3月，第二作者；
5.李白畫贊中的金銀泥畫《西方凈土變》非壁畫考，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016年12月；
6.《李白資料匯編(唐宋之部)》補(bǔ)遺，古籍整理研究學(xué)刊，2013年5月；
7.讀圖時(shí)代的文學(xué)與圖——以《女貞湯》為個(gè)案，當(dāng)代文壇，2004年2月；
8.中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代轉(zhuǎn)換和啟示，理論與改革，2013年5月，第二作者；
9.李白“剔骨葬友”之文本考察（中國李白研究會(huì)第十四屆年會(huì)暨李白國際學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文）中國李白研究（2009年），黃山書社，2009年12月
10.《李白資料匯編(唐宋之部)》補(bǔ)遺(二)，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年3月；
11.簡論“李白文化”的概念生成 李白文化研究（2008年） 巴蜀書社，2009年10月；
12.越王樓征詩及唐代綿州刺史于興宗小考，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005年6月；
13.漢字偏旁形變試探，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007年9月。
14.《李白資料匯編(唐宋之部)》補(bǔ)遺(一)，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008年1月；
15.李白題畫詩詞語選釋，綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年1月；
16.意大利文藝復(fù)興時(shí)期與魏晉南北朝宗教雕塑的發(fā)展基礎(chǔ)之比較，重慶大學(xué)學(xué)報(bào)，2003年5月；
17.詩畫的晤對與璧合——論題畫詩，綿陽師專學(xué)報(bào)，2001年4月；
18.空廊屋漏畫僧盡，梁上猶書天寶年—唐代題畫詩研究，宜賓學(xué)院學(xué)，2002年5月；
19.《御定歷代題畫詩》匡謬，樂山師院學(xué)報(bào)，2002年3月；
20.李白題畫詩管窺——兼與杜甫題山水畫詩之比較，綿陽師專學(xué)報(bào)，2002年4月；
21.論杜甫題畫詩，綿陽師專學(xué)報(bào)，2002年1月；
22.再論杜甫題畫詩，西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2003年9月；
23.試論魏晉名士風(fēng)度，云夢學(xué)刊，2002年6月。
熊定永，中共黨員，副教授，在讀博士，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師，四川省心理學(xué)會(huì)應(yīng)用心理專委會(huì)副主任，德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心”負(fù)責(zé)人。主要研究方向包括德育教育、家庭教育、幼兒生命與感恩教育，系統(tǒng)承擔(dān)《教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)》《學(xué)前心理學(xué)》《小學(xué)心理輔導(dǎo)設(shè)計(jì)》《三筆字》等課程教學(xué)。主編（參編）教材《教育學(xué)原理》《學(xué)前心理學(xué)》《大學(xué)生入黨培訓(xùn)教程》《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等共6部；發(fā)表論文24篇，其中獨(dú)立作者和第一作者15篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇；參與課題研究15項(xiàng)，其中省廳級13項(xiàng)，作為課題主持人或主研人10項(xiàng)；作為主要成員，建成省級課程思政示范課、思政課程示范課、精品在線開放課、校級精品在線開放課各1門，建成省級線上線下混合式一流課程2門，參與省級教改立項(xiàng)1個(gè)，校級教改立項(xiàng)3個(gè)，主持校級教改項(xiàng)目2個(gè)。曾獲“全省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“德陽市脫貧攻堅(jiān)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“德陽市第十七屆優(yōu)秀科技論文二等獎(jiǎng)”、“四川高校學(xué)生思想政治工作優(yōu)秀論文評選三等獎(jiǎng)”、“第十一屆全國民辦高校德育工作年度優(yōu)秀論文評審二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號或表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
徐偉，女，碩士研究生，副教授，長期從事教育教學(xué)工作，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師，主要承擔(dān)大學(xué)語文、國學(xué)經(jīng)典、普通話等課程的教學(xué)以及教研教改工作。從教10多年來，忠于黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，努力做到“學(xué)高為師，德高為范”，關(guān)注學(xué)科前沿，積極探索，先后出版專著1部，主編教材3部，副主編4部，主持市廳級及以上課題8項(xiàng)，校級課題3項(xiàng)，參與課題多項(xiàng)，在國家級、省級期刊發(fā)表論文20余篇,參與省級一流課程《課程與教學(xué)論》的建設(shè)，多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
一、專著：
《比較文學(xué)視域下的近代中日文學(xué)對比研究》，研究出版社，2017年12月，獨(dú)著，24.4萬字
二、論文
1.淺談新聞寫作的技巧和方法——評《新編新聞寫作技巧與優(yōu)秀作品賞析》，新聞愛好者，2017年8月，（獨(dú)撰，北大核心期刊）；
2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景下的高校語文開放式教學(xué)模式應(yīng)用分析，讀天下，2017年1月（上）,（獨(dú)撰，普刊）；
3.高職語文教學(xué)中分層模式的應(yīng)用探討，讀書文摘 ，2016年7月，（獨(dú)撰，普刊）；
4.邊城的人生美和生態(tài)美解析，時(shí)代文學(xué)，2015年12月（上），（獨(dú)撰，普刊）；
5.談《塵埃落定》中的想象主義和多義主題，赤子，2015年7月中旬刊，（獨(dú)撰》的理想性，文學(xué)教育，2014年11中，（第一作者，普刊）；
7.論魯迅作品中的自我剖析，青年文學(xué)家，2014年9月，（第二作者，普刊）；
8.淺談《現(xiàn)代漢語》教學(xué)中教學(xué)法的有效運(yùn)用，科學(xué)與財(cái)富，2014年9月（上），（第二作者，普刊）；
9.淺談如何提高高職學(xué)生的應(yīng)用文寫作水平，科學(xué)與財(cái)富，2014年9月（上），（第一作者，普刊）；
10.沈從文《邊城》小說中的生命意識，吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2018年2月 ，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）；
11.《京華煙云》中的女性形象分析，蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018年5月，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）；
12.基于就業(yè)能力為導(dǎo)向的大學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂研究，吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2019年6月，（獨(dú)撰， 武大核心期刊RCCSE）；
13.大學(xué)語文課程思政的教學(xué)實(shí)踐與思考，科研，2019年11月，（獨(dú)撰，普刊）；
14.民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與構(gòu)建，教育，2020年2月，（獨(dú)撰，普刊）；
15.民辦高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究，吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2020年6月 ，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）；
16.構(gòu)建以提升當(dāng)代大學(xué)生文化素養(yǎng)為前提的大學(xué)語文教學(xué)新體系，教育，2020年9月，（獨(dú)撰，普刊）；
17.《傳統(tǒng)視角下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑研究》，寫真地理，2021年2月，（獨(dú)撰，普刊）；
18.《“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同創(chuàng)新下的高校人才培養(yǎng)模式研究》，文淵，2021年7月，（獨(dú)撰，普刊）；
19.《課程思政視域下大學(xué)語文教學(xué)中德育教育策略研究》，湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2021年8月，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）；
20.《<國學(xué)經(jīng)典>的立德樹人功能探討》，社會(huì)科學(xué)，2021年11月，（獨(dú)撰，普刊）；
21.《基于園校合作的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究》，科學(xué)新生活，2022年2月，（獨(dú)撰，普刊）；
22.《線上線下混合式教學(xué)模式探析——以<大學(xué)語文>為例》，教育教學(xué)論壇，2022年12月，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）；
23.《宏觀教育理念下的高校教育教學(xué)管理策略》，吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2023年07月，（獨(dú)撰，武大核心期刊RCCSE）。
三、教材：
1.《國學(xué)誦讀》，江蘇大學(xué)出版社，2016年7月，第三主編;
2.《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2016年12月，第二主編;
3.《實(shí)用語文》，教育科學(xué)出版社，2015年9月，副主編;
4.《國學(xué)經(jīng)典選編》，電子科技大學(xué)出版社，2016年6月，副主編，負(fù)責(zé)第四章《史學(xué)篇》的編寫;
5.《應(yīng)用文寫作教程》，西安交通大學(xué)出版社，2016年8月，副主編；
6.《建筑應(yīng)用文寫作》，電子科技大學(xué)出版社，2017年6月，副主編，負(fù)責(zé)第一章、第二章的編寫。
7.《大學(xué)語文》，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2022年7月，第一主編，負(fù)責(zé)第一、第二部分的編寫。
四、主持課題
1.2019年主持德陽市社科聯(lián)課題《實(shí)施文化提升行動(dòng)，建設(shè)古蜀文化名城研究》，DY19C057，已結(jié)題。
2.2019年主持四川省民辦協(xié)會(huì)課題《民辦高校創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究》，MBXH19YB111，已結(jié)題。
3.2021年主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《古蜀文化保護(hù)研究》，DY21C033，已結(jié)題。
4.2021年主持四川省民辦教育協(xié)會(huì)課題《基于園校合作的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究》，MBXH21YB151，已結(jié)題。
5.2021年主持校級教研課題“基于立德樹人為導(dǎo)向的《國學(xué)經(jīng)典》課程教學(xué)改革新實(shí)踐”，cgkjg202131 ，已結(jié)題。
6.2021年主持校級科研課題《應(yīng)用型本科高校完善政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新體系研究》，GKY21A5,已結(jié)題。
7.2022年主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十四五規(guī)劃項(xiàng)目《成德眉資同城化政策協(xié)同研究》，DY22C041,已結(jié)題。
8.2023年主持德陽市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心科研項(xiàng)目《古代家風(fēng)思想研究》，JTJY202302,已結(jié)題。
9.2023年主持德陽地域文化傳承創(chuàng)新研究中心科研項(xiàng)目《德陽孝泉“孝文化”研究》，DYWH23YB04,在研。
10.2023年主持德陽市哲社會(huì)科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目《加強(qiáng)德陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承對策研究》，DY23ZC011，已結(jié)題。
11.2023年主持校級科研課題《以育人為核心的“新文科+思想政治教育”新模式的探索與實(shí)踐》，GKY23A19,已結(jié)題。
12.2024年主持德陽市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心科研項(xiàng)目《電子產(chǎn)品對家庭教育的影響與對策研究》，JTJY2024022,在研。
五、課程建設(shè)
1.2020年主持校級在線開放課程《大學(xué)語文》建設(shè)工作；
2.2023年作為第二參與人參加省級一流課程《課程與教學(xué)論》建設(shè)工作；
3.2020年作為第一參與人參與校級精品在線開放課程《國學(xué)經(jīng)典》建設(shè)工作；
4.2020年作為第一參與人參加校級精品在線開放課程《現(xiàn)代實(shí)用禮儀》建設(shè)工作。
張波，教授，畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院，多年從事漢語言文學(xué)教學(xué)和研究工作，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。
一、論文情況
1.漢語言文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)媒體傳播形式下的發(fā)展——評《媒介與文學(xué)：媒介文藝學(xué)引論》（北大核心），新聞愛好者，2017.年7月；
2.《紅樓夢》中女性崇拜情結(jié)研究（RCCSE核心B），吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2018年2月；
3.《紅樓夢》中的愛情悲劇社會(huì)原因（RCCSE核心B），湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2018年7月；
4.大學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建研究（RCCSE核心B），吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2019年7月；
5.深度學(xué)習(xí)理念下大學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)踐（RCCSE核心A），吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2022年11月；
6.在高校教學(xué)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考——以“漢語言文學(xué)”教學(xué)為例（RCCSE核心A），教育教學(xué)論壇，2023年3月；
7.新媒體環(huán)境下高校漢語言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略（RCCSE核心A），吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2023年3月；
8.大學(xué)語文翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建研究（RCCSE核心B），吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2019年7月；
9.民辦高校實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究（RCCSE核心B），湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020年8月；
10.基于雨課堂的高校普通話課程混合式教學(xué)模式探索科研，2019年11月；
11.“課程思政”引導(dǎo)下大學(xué)語文教學(xué)中的德育探究教育，2020年1月；
12.“大醫(yī)精誠”元素在國學(xué)教學(xué)中的滲透研究教育，2021年12月。
二、教研科研項(xiàng)目情況
1.主持四川省民辦教育協(xié)會(huì)項(xiàng)目《民辦高校實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究》，已結(jié)題；
2.主持德陽市社科“十三五”規(guī)劃項(xiàng)目《德陽實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究》，已結(jié)題；
3.主持德陽市社科“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目《巴蜀文化旅游走廊建設(shè)對策研究》，已結(jié)題；
4.主持德陽社科重點(diǎn)研究基地-家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心項(xiàng)目《新農(nóng)村建設(shè)中家庭教育工作的方式方法研究》，已結(jié)題；
5.主持德陽市社科“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目《德陽優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史名人文化傳承研究》，已結(jié)題；
6.主持校級教研教改項(xiàng)目《“大醫(yī)精誠”元素在國學(xué)教學(xué)中的滲透》，已結(jié)題；
7.主持校級科研項(xiàng)目《老齡化背景下醫(yī)養(yǎng)文化普及必要性研究》，已結(jié)題；
8.2024年3月立項(xiàng)德陽市社科“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目《鄉(xiāng)村振興視域下的德陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和發(fā)展研究》；
9.2024年4月立項(xiàng)德陽社科重點(diǎn)研究基地——家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心項(xiàng)目《從功利化教育觀念看家庭教育的困境與出路》。
三、課程建設(shè)情況
1.建成校級精品在線開放課程《國學(xué)經(jīng)典》；
2.建成校級“課程思政”示范課程《國學(xué)經(jīng)典》。
四、主講課程情況
一直承擔(dān)《大學(xué)語文》課程的講授任務(wù)，《大學(xué)語文》是四川工業(yè)科技學(xué)院各管理類本科專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程，也是提高學(xué)生語文能力和綜合人文素養(yǎng)的一門必修課。其開設(shè)目的在于培養(yǎng)大學(xué)生的基本人文素養(yǎng)，以適應(yīng)日常交流及專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。作為一門公共素質(zhì)課，《大學(xué)語文》旨在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)正確運(yùn)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語進(jìn)行交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解語言文化的實(shí)用性、多樣性和豐富性，從而繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生感悟美、欣賞美的能力，并提高自身的道德素養(yǎng)。
劉紅君，女，中國民主同盟盟員，碩士研究生，畢業(yè)于陜西理工學(xué)院，古代文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。
一、主持參加的課題、教研教改項(xiàng)目
1.2020年10月主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目：《弘揚(yáng)禮樂文化：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，已結(jié)題；
2.2020年10月主持四川省民辦教育協(xié)會(huì)課題：《以立德樹人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的<學(xué)前兒童文學(xué)>課程建設(shè)與實(shí)踐研究 》，已結(jié)題；
3.2022年8月主持四川省民辦教育協(xié)會(huì)課題：《民辦職業(yè)院校學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》，已結(jié)題；
4.2023年1月主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地德陽地域文化傳承創(chuàng)新研究中心項(xiàng)目《禮樂文化背景下德陽文廟祭孔的古今意義闡釋》；
5.德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心項(xiàng)目《詩教傳統(tǒng)與古代書香世家文化的建構(gòu)研究》；
6.2023年1月主持德陽市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心項(xiàng)目《詩教傳統(tǒng)與古代書香世家文化的建構(gòu)研究》，已結(jié)題；
7.2024年4月主持德陽市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心項(xiàng)目《李調(diào)元家風(fēng)思想內(nèi)涵及其當(dāng)代價(jià)值》
二發(fā)表論文
1.劉紅君.儒墨分歧[J].人文天下，2017.11；
2.劉紅君.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容和模式探析[J].作家天地.2020.05；
3.劉紅君.銅騎士——?jiǎng)P歌背后的哀鳴[J].文藝生活.2020.05；
4.劉紅君.詩人之死——從屈原到普希金[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào).2020.08；
5.劉紅君.傳統(tǒng)意識下的現(xiàn)代女性危機(jī)——從《傷逝》到《花凋》[J].錦繡2020.09；
6.劉紅君.創(chuàng)新意識在兒童文學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略[J].文學(xué)少年,2020.08；
7.劉紅君.淺談高校傳統(tǒng)文化類通識課程改革策略[J].教育教學(xué)論壇.2021.09；
8.劉紅君.詩教傳統(tǒng)對書香世家家風(fēng)建構(gòu)研究[J].蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).2023.08；
9.劉紅君.德陽文廟祭孔的文化價(jià)值探析[J].新傳奇.2024.02；
10.劉紅君.李調(diào)元家風(fēng)思想內(nèi)涵及價(jià)值[J].中原文學(xué).2024.08。
（三）榮獲獎(jiǎng)勵(lì)
1.榮獲2020年四川工業(yè)科技學(xué)院優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號；
2.榮獲2024年四川工業(yè)科技學(xué)院優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。
李娜，女，副教授，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，從事漢語言文學(xué)、傳統(tǒng)文化方面的教學(xué)和研究工作，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。主講課程有《大學(xué)語文》、《國學(xué)經(jīng)典》、《教師禮儀》。
一、主要科研成果
1.2018年9月主編教材《與青年大學(xué)生談禮儀：現(xiàn)代化禮儀教程》，“十三五”精品教材，華南理工大學(xué)出版社；
2.2021年6月發(fā)表北大中文核心論文《多媒體時(shí)代漢語言文化融合發(fā)展體系構(gòu)建—評<漢語言文學(xué)知識> 》，熱帶農(nóng)作物學(xué)報(bào)，獨(dú)撰；
3.2021年11月發(fā)表武大核心論文《余秋雨《霜冷長河》中對生命意義的思考》，湖北開放職業(yè)學(xué)院，獨(dú)撰；
4.2024年5月發(fā)表武大核心論文《基于學(xué)科融合的大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)策略》，吉林省教育學(xué)院，獨(dú)撰；
5.2021年8月獨(dú)立發(fā)明實(shí)用型專利《一種用于語文教學(xué)的多功能教具》，授權(quán)專利號ZL 2020 2 3310613.5；
6.2021年1月獨(dú)立發(fā)明實(shí)用型專利《一種語文教學(xué)用講師輔助移動(dòng)支架》，授權(quán)專利號ZL 2020 2 3303633.X；
7.2023年1月獨(dú)立發(fā)明實(shí)用型專利《一種譯碼設(shè)備用防護(hù)箱》，授權(quán)專利號ZL 2022 2 2847148.1；
8.2023年2月獨(dú)立發(fā)明實(shí)用型專利《一種中文字體識別設(shè)備》，授權(quán)專利號ZL 2022 2 2855031.8。
二、主持參加的課題、教研教改項(xiàng)目
1.2020年7月主持校級教改項(xiàng)目《基于校地合作的法律文秘專業(yè)人才培養(yǎng)研究》，已結(jié)題cgkjg-202023；
2.2020年7月參與四川省民辦教育會(huì)《以立德樹人為導(dǎo)向的《大學(xué)語文》課堂教學(xué)改革研究》，已結(jié)題SCMBXH20200080；
3.2023年1月參與德陽市社科聯(lián)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)中心《從家庭教育入手傳承中華傳統(tǒng)文化的對策研究》，已結(jié)題JTJY2023007；
4.2023年4月參與德陽地域文化傳承創(chuàng)新研究中心項(xiàng)目《價(jià)值挖掘視覺下三星堆文物保護(hù)和利用策略探究》，已結(jié)題DY23CO34。
三、課程建設(shè)
1.2020年1月參與并建成本科《大學(xué)語文》校級在線開放課程；
2.2020年7月參與并建成本科《國學(xué)經(jīng)典》校級“課程思政”示范課程。
四、榮獲獎(jiǎng)勵(lì)
1.2018年12月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院“超星杯”青年教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)；
2.2023年9月榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院”優(yōu)秀教師”稱號。
陳先強(qiáng)，男，中共黨員，（蒙）皇家國際大學(xué)行政管理碩士在讀，國家藝術(shù)研究(二級)高級職稱，國家職業(yè)技能鑒定考評評委、中國博協(xié)會(huì)員、全國美術(shù)等級考官、四川省美協(xié)會(huì)員、四川省詩詞協(xié)會(huì)會(huì)員、四川名師工作室成員、四川省第三批職業(yè)院校緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)成員、成都市技能大師工作室成員、成都市詩詞書畫協(xié)會(huì)會(huì)員、郫都區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。
長期致力于美育教育教學(xué)改革在職教行業(yè)的推廣與實(shí)踐，目前主要承擔(dān)我校美育課程教學(xué)及藝術(shù)研究。主要承擔(dān)課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃。
一、課題、論文、參與教材編寫出版情況
指導(dǎo)開發(fā)合作國家專利建設(shè)2項(xiàng)，省級成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持完成省級以上課題2項(xiàng)，參與完成各級課題多項(xiàng)；先后發(fā)表論文見刊近20篇；主參編、副主編教材14部；各級詩詞期刊發(fā)表文學(xué)作品20余篇。
二、主要獲獎(jiǎng)情況
1.2019年、2020年、2021年成都市文明風(fēng)采大賽分別榮獲三、二、一等獎(jiǎng)，獲成都市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
2.2014年榮獲都江堰市四部委首屆藝術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
3.2015年指導(dǎo)學(xué)生作品榮獲中國水利博物館專題展覽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)并收藏。
4.2021年參與指導(dǎo)教師榮獲分別榮獲教師教學(xué)能力大賽省二等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師、雙師型教師等。
5.從教期間，指導(dǎo)教師及學(xué)生各類賽事獲獎(jiǎng)、項(xiàng)目實(shí)做30余項(xiàng)。
6.第八屆互聯(lián)網(wǎng)+四川省國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道三等獎(jiǎng)
7.指導(dǎo)參加第四屆“迪生杯”虛擬形象邀請大賽榮獲學(xué)校最佳組織獎(jiǎng)
佟顯峰，男，副教授，碩士研究生，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。
一、主持課題
1. 2019年四川省民辦教育協(xié)會(huì)課題《中職英語課逃課現(xiàn)象調(diào)查與分析——以四川工業(yè)科技學(xué)院中職學(xué)生為例》，MBXH19YB248；
2.2022年四川省民辦教育協(xié)會(huì)課題《文化自信視域下課程思政在大學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施路徑》，MBXH22YB164；
3.2022年德陽市新能源專用車輛工程技術(shù)研究中心課題《基于國際化新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)雙語教學(xué)模式探究》，XNYCL2213；
4.2023年四川省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地-新建院校改革與發(fā)展研究中心課題《建構(gòu)主義在高等教育數(shù)字化進(jìn)程中對創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的價(jià)值定位》，XJYX2023C9；
5. 2024年四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心課題《教育數(shù)字化背景下大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀分析與評價(jià)體系構(gòu)建》，DSJZXKT259；
二、論文
1.大學(xué)英語翻譯教學(xué)的問題及策略研究.《英語廣場》，2016.10. 獨(dú)撰；
2. 淺談高校英語翻譯教學(xué)中學(xué)生的跨文化意識培養(yǎng).《東方教育》， 2016.12. 獨(dú)撰；
3. 新媒體背景下高校英語教學(xué)研究.《經(jīng)濟(jì)管理》，2016.12. 獨(dú)撰；
4. 高校英語教育中的“中國文化失語”現(xiàn)狀研究與思考.《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2020.11.獨(dú)撰；
5. 形成性評價(jià)在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究.《教育教學(xué)論壇》，2021.12. 獨(dú)撰；
6. 基于國際化新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)雙語教學(xué)模式探究.《農(nóng)機(jī)使用與維修》，2023.08.獨(dú)撰。
三、著作
1.《汽車專業(yè)英語》，高等教育出版社，2015.07，副主編；
2.《城市軌道交通英語》，中國石油大學(xué)出版社，2016.12，副主編。
代娜，女，教授，中共黨員，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，多年從事漢語言文學(xué)教學(xué)和研究工作，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師，主講課程有大學(xué)語文、教師禮儀、國學(xué)經(jīng)典等。
一、主持參加的課題
1.2019年6月，主持校級項(xiàng)目《四川大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀調(diào)查中的問題和對策研究》，已結(jié)項(xiàng)；
2.2022年4月，主持市廳級項(xiàng)目《三星堆帶動(dòng)全域旅游開發(fā)戰(zhàn)略與對策研究》，已結(jié)項(xiàng)；
3.2023年1月，主持市廳級項(xiàng)目《從家庭教育入手傳承中華傳統(tǒng)文化的對策研究》，已結(jié)項(xiàng)；
4.2023年4月，主持市廳級項(xiàng)目《價(jià)值挖掘視覺下三星堆文物保護(hù)和利用策略探究》，已結(jié)項(xiàng)；
5.2024年4月，主持校級項(xiàng)目《生態(tài)文明理念下成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈優(yōu)質(zhì)清潔能源基地建設(shè)研究》，已結(jié)項(xiàng)；
6.2022年7月，主持校級項(xiàng)目《基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)下的高校校園文化建設(shè)研究》，在研；
7.2023年1月，主持市廳級項(xiàng)目《廣漢市傳統(tǒng)民俗“拉保?！钡膫鞒信c保護(hù)研究》，在研；
8.2024年4月，主持市廳級項(xiàng)目《信息化背景下基于微信公眾平臺(tái)的家庭教育課程創(chuàng)建研究》，在研。
二、教研教改項(xiàng)目
1.2019年8月，主持市廳級項(xiàng)目《品味國學(xué)、浸潤寫作——提高大學(xué)生寫作水平策略創(chuàng)新研究》；
2.2022年5月，主持校級項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)+背景下《大學(xué)語文》課程思政教學(xué)的策略探究》；
3.2022年8月，主持市廳級項(xiàng)目《民辦高校在線課程質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系研究》。
三、發(fā)表論文情況
1.論我國古代文化傳播對高校語文教學(xué)的影響——評《大學(xué)語文新編》（北大核心），《新聞愛好者》，2017年7月，獨(dú)撰；
2.楚辭的療愈功能：文本解讀、歷史歸因與邏輯機(jī)制（RCCSE核心A），《湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2023年8月，獨(dú)撰；
3.文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”在高校育人的應(yīng)用研究（RCCSE核心A），《教育進(jìn)展》，2023年7月，獨(dú)撰；
4.雙創(chuàng)背景下高校漢語言文學(xué)人才培養(yǎng)策略（RCCSE核心A），《吉林教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2023年5月，獨(dú)撰；
5.互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下教學(xué)創(chuàng)新策略研究（RCCSE核心A），《教育教學(xué)論壇》，2023年3月，獨(dú)撰；
6.中外電影文學(xué)的美學(xué)特征對比研究，《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》，2018年7月，獨(dú)撰；
7.淺析<聊齋志異>中敘事視角和語言的結(jié)合，《蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2018年5月，獨(dú)撰；
8.互聯(lián)網(wǎng)+背景下《大學(xué)語文》課程思政教學(xué)的策略研究，《文學(xué)天地》，2023年1月，獨(dú)撰；
9.品味國學(xué)、浸潤寫作——提高大學(xué)生寫作水平策略創(chuàng)新研究，《湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2020年8月，獨(dú)撰；
10.四川大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀中的問題和對策研究，《教育》，2020年3月，獨(dú)撰；
11.新媒體環(huán)境下大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的培養(yǎng)，《教育》，2020年1月，獨(dú)撰；
12.大學(xué)語文課程主體參與模式教學(xué)探究，《科研》，2019年10月，獨(dú)撰；
13.基于人文性視角的大學(xué)語文教學(xué)改革，《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2019年8月，獨(dú)撰。
四、課程建設(shè)情況
1.2019年10月，主持校級課程思政示范課程《大學(xué)語文》；
2.2020年8月，主持校級精品在線開放課程《現(xiàn)代實(shí)用禮儀》。
李印平，中共黨員，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院公共教研室主任、專任教師，主講課程有《大學(xué)語文》《現(xiàn)代漢語》《中國古代文學(xué)》《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》。
一、主持的課題
1.校級教研教改項(xiàng)目
第一二課堂協(xié)同育人機(jī)制研究與實(shí)踐
2.市廳級課題
（1）中國家庭教育的歷史演變研究
（2）傳承“繼光”愛國愛黨紅色精神的研究
二、發(fā)表論文
?？?篇，省級、國家級公開刊物21篇，其中核心論文2篇：中華農(nóng)耕文明史上的農(nóng)學(xué)典籍研究（北大核心），傳統(tǒng)文化在高校漢語言文學(xué)教學(xué)中的傳承與弘揚(yáng)（RCCSE核心A級）
三、專著、教材
1.專著
高校教育教學(xué)管理創(chuàng)新研究
2.教材
(1)新編普通話課程
(2)建筑應(yīng)用文寫作
3.實(shí)用新型專利
（1）一種漢語言文學(xué)教學(xué)板
（2）一種漢語言文學(xué)朗誦臺(tái)
四、課程建設(shè)情況
參加《大學(xué)語文》在線開放課程建設(shè)
五、獲得的榮譽(yù)
（一）2012年、2013年、2021年、2022年、2024年被評為優(yōu)秀教師
（二）2002年被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員
（三）2022年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
（四）2023年被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者
蘭蒙蒙，女，中共黨員，副教授，吉林省白城市人，畢業(yè)于長春師范大學(xué)，主修漢語言文學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師。
一、課題
主持省級重點(diǎn)課題——教育部“十四五”教育科研規(guī)劃全國重點(diǎn)課題《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》：高校小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)法課程教學(xué)的反思與改革探析。
二、論文
1. 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學(xué)語文課程建設(shè)研究》；
2. 《基于創(chuàng)新教育理念的學(xué)前兒童文學(xué)課程教學(xué)改革》；
3. 《淺議高職應(yīng)用文寫作教學(xué)的有效性》；
4. 《對高職學(xué)生思想道德素質(zhì)教育的思考》；
5. 《高職學(xué)生匠人精神的缺失》；
6. 《淺談現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐》；
7. 《淺談高職院校德育課程教學(xué)模式多樣化》；
8. 《讓檔案文化建設(shè)提升高校軟實(shí)力》。
三、專著、教材
1.教育專著：《高校教育教學(xué)研究與文學(xué)探索》
2.參編教材：《幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作》
四、榮譽(yù)
從事高校教育教學(xué)工作十余年，曾先后榮獲?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀崗位技能能手”、“十佳青年教師”、“十佳教育管理者”等榮譽(yù)稱號。
陳鵬羽，女，中共黨員，博士研究生，副教授，“雙師型”教師，企業(yè)人力資源管理師（高級）、健康管理師（高級）、物流管理師。畢業(yè)于泰國西那瓦國際大學(xué)，現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師，歷任我校繼續(xù)教育學(xué)院科員，綜合科副科長、自考辦主任等職務(wù)。研究方向?yàn)榻逃芾?、課程與教學(xué)研究，先后公開發(fā)表SCI、CSSCI各類科研論文近20篇，主持、主研各類課題近20項(xiàng)。
一、代表性論文情況：
1.激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用[J].教育教學(xué)論壇,2024.09
2.雙循環(huán)視域下高等教育發(fā)展格局優(yōu)化探討[J].教育教學(xué)論壇,2024.01
3.教學(xué)范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型：歷程、運(yùn)行機(jī)制與展望[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2023.08
4.探討在線教育發(fā)展下的高校課程與教改[J].四川工科論壇，2022.10
5.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育工作路徑探析[J].四川工科論壇，2023.12
6.高校教育管理中以人為本理念的滲透與融合分析[J].美麗中國，2022.05
7.新時(shí)代高等職業(yè)教育質(zhì)量管理創(chuàng)新與實(shí)踐分析[J].探索科學(xué)，2023.10
8.科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的影響研究——基于結(jié)構(gòu)方程模型的實(shí)證分析[J].科技與經(jīng)濟(jì),2021.06
9.快遞企業(yè)90后員工忠誠度研究——基于綿陽地區(qū)申通快遞的實(shí)證分析[J].物流科技,2019.04
10.基于結(jié)構(gòu)方程模型的四川省民辦高校教師工作滿意度研究[J].文理導(dǎo)航,2018.07
11.G.Deconstruction of the Innovation Path of Digital Transformation Based on Network Big Data Security in the Context of Smart City[J].Security and Communication Networks，2022.10
12.成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈數(shù)字化要素對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的空間效應(yīng)[J].科技管理研究,2024.12
13.數(shù)字化關(guān)鍵核心技術(shù)對產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的空間影響機(jī)制和效應(yīng)[J].科技管理研究,2024.11
14.數(shù)字鴻溝對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的空間影響機(jī)制和效應(yīng)[J].科技管理研究,2023.12
15.中國數(shù)字化轉(zhuǎn)型：發(fā)展歷程、運(yùn)行機(jī)制與展望[J].中國科技論壇,2022.01
16.新冠肺炎疫情對醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)品電商消費(fèi)的影響研究——基于阿里巴巴采購指數(shù)的VAR模型分析[J].信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2020.04
17.基于結(jié)構(gòu)方程模型的成都經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域創(chuàng)新能力解析[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019.04
18.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對城鎮(zhèn)化影響的實(shí)證研究——基于德陽市縣域經(jīng)濟(jì)的回歸分析[J].太原學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019.05
19.新時(shí)代背景下川陜革命老區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中文化傳承研究[J].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2019.03
二、主編教材情況
1.主編《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，浙江大學(xué)出版社，2013年出版。
2.主編《管理學(xué)基礎(chǔ)》,中國海洋大學(xué)出版社，2014年出版。
三、代表性科研基本情況：
1.主持四川省教育廳2014年人文社科類課題：成都經(jīng)濟(jì)區(qū)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中失地農(nóng)民再就業(yè)影響因素研究(項(xiàng)目編號：14SB0483，已結(jié)題)
2.主持四川省教育廳2015年人文社科類課題：居民廣場舞噪音控制機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：15SB0359，已結(jié)題）
3.主持四川工業(yè)科技學(xué)院2023年科研課題：信息技術(shù)賦能社區(qū)教育的理論與實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號：GKY23A02，已結(jié)題）
4.主持四川工業(yè)科技學(xué)院2023年教改課題數(shù)字化技術(shù)賦能課堂教學(xué)范式的理論與實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號：cgkjg-202357，已結(jié)題）
5.主持德陽市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地家庭教育服務(wù)指導(dǎo)研究中心2024年研究課題：數(shù)字技術(shù)賦能家庭教育的理論與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號：JTJY2023019，已結(jié)題）
6.主研德陽社科聯(lián)2012年重點(diǎn)課題：公共財(cái)政資助民辦高校的理論與實(shí)踐研究（已結(jié)題）
7.主研德陽市社科聯(lián)2013年重點(diǎn)課題研究：成都經(jīng)濟(jì)區(qū)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中失地農(nóng)民現(xiàn)狀研究（項(xiàng)目編號：DY13D043，已結(jié)題）
8.主研德陽市社科聯(lián)2015課題：‘成綿樂’高鐵運(yùn)輸對‘成德綿樂’區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展推動(dòng)機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：DY15C004，已結(jié)題）
9.主研德陽市社科聯(lián)2016年課題：基于空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下成都經(jīng)濟(jì)區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)空間分異與協(xié)同研究（項(xiàng)目編號：SLQ2016C-07，已結(jié)題）
10.主研四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心2016年課題：“一帶一路”建設(shè)中川陜革命老區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)差異與增長研究（項(xiàng)目編號：SLQ2016C-07，已結(jié)題）
11.主研德陽市社科聯(lián)2017年課題：新空間地理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下成都經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域創(chuàng)新空間外溢效應(yīng)研究（項(xiàng)目編號：DY15C008，已結(jié)題）
12.主研文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心2017年課題：四川省文化傳承創(chuàng)新與新型城鎮(zhèn)化耦合發(fā)展機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：WHCY2017B15，已結(jié)題）
13.主研四川省 2014-2016 年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目：基于學(xué)生滿意的高職學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究（項(xiàng)目編號：川教函[2014]450號，已結(jié)題）
14.主研新建院校改革與發(fā)展研究中心2017年課題：四川省新建民辦本科高校課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究（項(xiàng)目編號：XJYX2017B13，已結(jié)題）
15.主研四川工業(yè)科技學(xué)院2019年課題：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下應(yīng)用型本科高校教書育人提升機(jī)制研究（項(xiàng)目編號：CJKJG-19033，已結(jié)題）
16.主研德陽市社科聯(lián)“十四五”規(guī)劃 2022 年度項(xiàng)目：成德眉資高質(zhì)量發(fā)展：數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的空間效應(yīng)（項(xiàng)目編號：DY22C043，已結(jié)題）
17.主研四川民辦教育協(xié)會(huì)2022年課題：民辦高校教學(xué)范式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：信息技術(shù)賦能課堂革命的理論與實(shí)踐（項(xiàng)目編號：MBH22YB165，已結(jié)題）
18.主研四川省教育信息化與大數(shù)據(jù)中心（四川省電化教育館）2023年度四川省教育信息技術(shù)研究課題：教學(xué)范式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化創(chuàng)新技術(shù)賦能教學(xué)質(zhì)量提升的理論與實(shí)踐（項(xiàng)目編號：DSJZXKT258，在研）
彭柳榮，中共黨員，碩士研究生；畢業(yè)于白俄羅斯莫吉廖夫國立大學(xué)；現(xiàn)任四川工業(yè)科技學(xué)院教育學(xué)院專任教師；研究方向?yàn)槊褡迕耖g藝術(shù)。
一、工作室項(xiàng)目
第三批四川省教育廳教師發(fā)展中心“職業(yè)院校緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)——非遺烙畫傳承創(chuàng)新平臺(tái)”課題組成員兼培訓(xùn)助理。
二、論文
1.《高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)類課程設(shè)置分析》發(fā)表于《美術(shù)文獻(xiàn)》；獨(dú)撰
2.《談邊遠(yuǎn)及民族地區(qū)藝術(shù)教育現(xiàn)狀與高校藝術(shù)師資培養(yǎng)》發(fā)表于《藝術(shù)品鑒》；獨(dú)撰
3.《淺談美術(shù)課程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)之間的關(guān)系》發(fā)表于《文藝生活·下旬刊》；獨(dú)撰
4.《地方民族民間藝術(shù)資源與學(xué)前教育美術(shù)課程設(shè)置的關(guān)系——以川西邊緣幾個(gè)縣市地區(qū)民族美術(shù)為例》 發(fā)表于《中國民族博覽》；獨(dú)撰
5.《羌族民間美術(shù)元素在學(xué)前教育中的美育運(yùn)用》發(fā)表于《藝術(shù)評鑒》；獨(dú)撰
6.《淺談川西民間藝術(shù)對學(xué)前教育專業(yè)手工課的啟發(fā)—以川西糖畫為例》發(fā)表于《發(fā)展教育學(xué)》；獨(dú)撰
7.《藏羌彝走廊羌族史詩《嘎卜勒麥》解密》發(fā)表于《地方文化研究》，合撰
8.《愛心老人》發(fā)表于《中國樂壇》；合撰
三、課題：
1.省級課題《羌族民間美術(shù)元素在學(xué)前教育中的美育運(yùn)用》，負(fù)責(zé)人，已結(jié)題；
2.校級課題《管樂教學(xué)在學(xué)前音樂教育中的實(shí)踐研究》，第一參研人，已結(jié)題；
3.校級課題《中國剪紙?jiān)趦和L本中的運(yùn)用研究》，第一參研人，已結(jié)題；
4.省級課題《禹羌手工藝與非遺烙畫技藝相結(jié)合的創(chuàng)新性實(shí)踐研究》，負(fù)責(zé)人，在研；
5.市級《數(shù)字化背景下家庭教育的現(xiàn)狀與對策研究》，參研，在研。
四、專著：
《學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》，圖文出版社，2022年6月出版。.
五、教材：
1.參與編寫21世紀(jì)高等院校立體化精品教材《學(xué)前兒童美術(shù)教育》，汕頭大學(xué)出版社，2021年八月，第三主編；
2.參與編寫高等學(xué)校學(xué)前教育實(shí)踐教材《幼兒教師綜合素養(yǎng)》，西安電子科技大學(xué)出版社，第二主編；
3.參與編寫高等教育“十四五”創(chuàng)新型角材《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》，第二主編。
六、競賽獲獎(jiǎng)
1.2018年6月，第二屆“國青杯”全國高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品展評，論文《羌族盛裝服飾圖案在高職學(xué)前教育中應(yīng)用》獲得教研成果二等獎(jiǎng)，中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)；
2.2017年8月，四川省第八屆大學(xué)生藝術(shù)展演，論文《從瓦爾俄族看莎朗姐》獲教師組二等獎(jiǎng)，四川省教育廳；
3.2017年7月，四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院首屆新教學(xué)法課程大賽，三等獎(jiǎng)，四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院；
4.2017年7月，希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)第一屆院校教師課堂教學(xué)技能競賽，優(yōu)秀獎(jiǎng)，四川希望教育集團(tuán)有限公司；
5.四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院2017-2018學(xué)年度工作，科研成果獎(jiǎng)；
七、個(gè)人榮譽(yù)及教學(xué)成果
1.2022年獲四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀黨員”稱號；
2.2022年帶領(lǐng)學(xué)生參加“幼樂美”杯四川省高職院校學(xué)前教育技能大賽，獲三等獎(jiǎng)2名；
3.2022年獲“幼樂美”杯四川省高職院校學(xué)前教育技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；
4.2018年帶領(lǐng)學(xué)生參加“幼樂美”杯四川省高職院校學(xué)前教育技能大賽，獲三等獎(jiǎng)三名；
5.2017年帶領(lǐng)學(xué)生參加“幼樂美”杯四川省高職院校學(xué)前教育技能大賽，獲三等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)一名；
6.2017年獲四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號。
于興財(cái)，中共黨員，副教授，碩士生導(dǎo)師。川音成都美術(shù)學(xué)院油畫系本科畢業(yè)，蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)教育研究碩士畢業(yè)；蒙古三寶師范學(xué)院榮譽(yù)博士，中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省油畫學(xué)會(huì)會(huì)員，成都市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、水彩水粉藝委會(huì)副主任，成都市文藝評論家協(xié)會(huì)理事、美術(shù)專委會(huì)副主任，成都民建書畫院畫家，蜀都書畫院畫家，崇州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，成都大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師，華中科技大學(xué)出版社特聘藝術(shù)學(xué)科建設(shè)專家，四川省文旅人才庫入庫成員，四川省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)理事，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈藝術(shù)聯(lián)盟“成渝杯”數(shù)字藝術(shù)大賽專家委員，四川省高等學(xué)校美術(shù)教育類專業(yè)大學(xué)生基本功展示活動(dòng)評審專家，四川省第三批職業(yè)院校緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)主持人，國家示范性高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)精品教材編審委員會(huì)委員。
近年來，先后編寫出版高等院校美術(shù)設(shè)計(jì)類教材13部和出版專著1部；在北大中文核心期刊和省級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；主持或參與省部級和市廳級課題研究19項(xiàng)；主持或參與產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)專利獲批5項(xiàng)；榮獲中華人民共和國教育部主辦的第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)工作坊二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加省內(nèi)外多項(xiàng)美術(shù)賽事獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)；個(gè)人繪畫作品參加省內(nèi)外各級各類展覽30余次；個(gè)人部分油畫作品被百度百科、中國美網(wǎng)、四川美術(shù)網(wǎng)、書畫頻道、心悅美術(shù)館等多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)專題推介，另有多幅繪畫作品被企事業(yè)單位和個(gè)人收藏。