各相關(guān)二級學院：
2019年，我校有3個專業(yè)將申請新增學士學位授權(quán)專業(yè)，根據(jù)《四川省人民政府學位委員會關(guān)于印發(fā)<四川省普通高等學校增列學士學位授予單位和新增學士學位授權(quán)專業(yè)審核辦法>的通知》（川學位〔2015〕3號）文件精神，2019年4月初，省學位辦根據(jù)學校提交評審材料，組織專家進行集中評審。為了確保評審順利通過，現(xiàn)將該項工作安排如下：
一、2019年新增學士學位授權(quán)專業(yè)
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學科
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專業(yè)名稱
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專業(yè)代碼
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設置年度
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所在二級學院
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1
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經(jīng)濟學
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國際經(jīng)濟與貿(mào)易
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020401
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2015
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管理學院
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2
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工學
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土木工程
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081001
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2015
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建筑工程學院
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3
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工學
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釀酒工程
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082705
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2015
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食品學院
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二、工作要求
1、成立申報“新增學士學位授權(quán)專業(yè)評審工作”領(lǐng)導小組，組建好申報團隊，指定材料撰寫人，按時、高質(zhì)量完成申報材料。
2、認真組織學習《四川省普通高等學校新增學士學位授權(quán)專業(yè)評審指標體系》，學習首批5個專業(yè)評審經(jīng)驗。
3、以此為契機，加強學科專業(yè)建設，樹立新工科建設思想，凝練專業(yè)特色，提高專業(yè)建設水平，達到“以評促建、以評促改、加強建設”的建設效果，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4、撰寫材料有專業(yè)自評依據(jù)、自評報告（含專業(yè)匯報ppt制作）、簡況表、自評等級表。自評依據(jù)格式按指標體系順序不變，自評報告格式見附件2。
5、收集、補充、整理支撐材料，并形成學士學位評審專項檔案。
6、責任主體是每個專業(yè)所在的二級學院，工作指導是分管校領(lǐng)導，監(jiān)督部門為評建辦和教務處。
三、工作內(nèi)容及進度安排
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工 作 內(nèi) 容
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責任單位
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檢查
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時 間
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1
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成立領(lǐng)導小組，組建申報團隊，分解任務報送評建辦。
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申報學院
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評建辦
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9月
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2.
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組織學習《四川省普通高等學校新增學士學位授權(quán)專業(yè)評審指標體系》。
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申報學院
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評建辦
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9月
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3.
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形成專業(yè)建設整改方案并報相關(guān)領(lǐng)導。
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申報學院
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評建辦
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9月
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4
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編寫《自評依據(jù)》《簡況表》，收集教學資料和其它材料，形成支撐材料目錄。
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申報學院
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評建辦
教務處
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11月15前
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5
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組織撰寫《自評報告》。
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申報學院
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評建辦
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11月前
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6
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《自評依據(jù)》《專業(yè)簡況表》《自評報告》定稿。
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申報學院
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評建辦
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2019.1
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7
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收集、整理、歸檔支撐材料，形成專項檔案。
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申報學院
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評建辦
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2019.1
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8
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全面落實專業(yè)建設整改方案。
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申報學院
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評建辦
教務處
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2019.1
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9
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專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂、審定。
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申報學院
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教務處
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2019.1.前
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10
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教務處審查各種教學資料。
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申報學院
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教務處
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2019.1前
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11
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組織學位評定委員會評議擬新增學士學位授予專業(yè)自評情況（準備匯報材料、匯報ppt）。
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學位辦
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學位
委員會
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2019.3初
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12
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印制《自評依據(jù)》《專業(yè)簡況表》《自評報告》《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》等材料。
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評建辦
申報學院
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評建辦
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2019.3前
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13
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向省學位辦報送評審材料等
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評建辦
學位辦
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評建辦
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2019.4.15前
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14
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根據(jù)專家評審反饋意見制定《整改方案》并在20天內(nèi)報省學位辦。
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申報學院
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評建辦
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2019.5.10前
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附件一：《撰寫材料文字規(guī)范》
附件二：《自評依據(jù)框架》（已下發(fā)）
附件三：《專業(yè)簡況表》（按文件自做）
附件四：《自評報告》體例
教學評估與建設辦公室
2018.9.11
附件一
撰寫材料文字規(guī)范
為了規(guī)范學校申本文件材料編輯格式，提高材料質(zhì)量，參照申本材料格式，現(xiàn)將申位各類文件、制度電子版材料編輯作如下規(guī)范，請全體教師遵照執(zhí)行：
一、材料標題用小初黑體，正文一級標題用四號黑體，二級標題用小四黑體，正文用四號仿宋。段落設置為首行縮進（2個字符）。行間距為固定值25磅左右。
二、正文中：一級標題使用“1、”的格式，二級標題使用“1.1、”的格式，三級標題使用“1.1.1、”的格式，四級標題使用“（1）”的格式，五級標題使用“①”的格式。
三、正文標題居中，其他標題均空兩格；頁邊距上2.3cm、下2.3cm、左2.5cm、右2.3cm；正文兩端對齊；頁邊距和行間距可根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。
四、文件材料中有表格的，字體格式可參照上述標準。
五、文件材料用紙采用國際標準A4型（210cm×297cm），縱向排版打印。
六、文件材料編輯完成后，要仔細校稿，做到文通字順，標點正確，切忌出現(xiàn)錯別字。
七、文件材料要做到整潔、美觀、大方、節(jié)約。
附件四：
XX專業(yè)申請學士學位授予權(quán)
自
評 報 告
（體例）
第一部分 專業(yè)概況
第二部分 專業(yè)建設情況（說明：專業(yè)建設情況以四川省《增列學士學位授予專業(yè)評估指標體系》為依據(jù)進行闡述。）
1.專業(yè)建設
2.教師隊伍
3.教學條件及利用
4.教學過程及管理
5.實踐教學
6.人才培養(yǎng)
第三部分 專業(yè)建設成效（主要用數(shù)字、表格呈現(xiàn)建設成效）和特色
1.教師隊伍建設成效
2.教學條件建設成效
3.實踐教學成效
4.教學改革與研究成效
5.學生培養(yǎng)質(zhì)量
6.專業(yè)建設特色
第四部分 專業(yè)建設改進方向
第五部分 自評結(jié)果