3月中下旬，根據《2018-2019、2019-2020學年度評建工作方案》《2019年本科教學合格評估工作各項任務完成時間表》，學校本科教學工作合格評估領導小組到各二級學院（教學部）一對一檢查了“夯實基礎”階段中期的各項工作?，F(xiàn)將檢查結果通報如下：
一、整體情況
本次檢查針對本科教學工作合格評估“夯實基礎”階段的工作安排，對涉及本科教學工作的7個學院，2個教學部就“夯實基礎”階段工作，進行了一對一的檢查、面對面的交流。主要內容有： 1兩個機構的完善、調整和運行情況； 2進一步理解評估指標內涵、分解合格評估任務的情況；3自查自評的進展情況；4教務處組織教學資料檢查后的整改情況等。并根據發(fā)現(xiàn)的問題和工作中的困難，會商“夯實基礎”階段的整改辦法，同時對“夯實基礎”階段本期末檢查驗收工作進行了布置安排。
總體來說，各二級學院（教學部）基本都能按照文件要求和各項任務完成時間表的要求推動工作。其中，財經學院各項工作完成得比較好，教學資料的整改及時有效果；管理學院的工作安排得當，推進有序。
二、存在主要問題
1.“專業(yè)（或專業(yè)群）建設委員會”“教學質量監(jiān)控和保障工作小組”的調整不及時，個別二級學院的發(fā)文不規(guī)范，沒有加蓋公章；
2.對《本科教學工作合格評估指標體系》理解不深，缺乏個人自學、小組學習、共同交流的有效組織，部分二級學院（教學部）任務分解沒有落實到人頭等。
3.教學資料的自我檢查不力，對教務處組織檢查后的問題反饋整改滯后。
4.質量監(jiān)控與保障小組工作運行有不到位的情況。
三、改進措施
學校本科教學工作合格評估十分重要，對于學校今后的發(fā)展具有里程碑意義。評估指標體系就是工作標準，評建工作水平就是學校人才培養(yǎng)工作水平的具體體現(xiàn)。各二級學院（教學部）要高度重視，全員參與。以評估為導向，與常規(guī)工作緊密結合，把學校評建工作常態(tài)化。
1.要求進一步深入學習習總書記有關教育講話，學習《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》及相關文件，提高教職工對新時代教育思想的認識。
2.繼續(xù)組織全體教師員工學習《本科教學工作合格評估指標體系》《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》等相關文件，逐條逐點研究，弄懂深刻內涵，明確評建目標，查找問題差距，尋求突破舉措。
3.根據《本科教學工作合格評估部門（或教學單位）支撐材料目錄》，逐年收集評估材料，邊整理邊存檔，形成常態(tài)化。
4.“夯實基礎”階段的重點和難點是教學資料的規(guī)范和完善，各二級學院（教學部）按照教務處的要求，做好“補、改、建”工作。
5.根據“夯實基礎”階段的工作，形成下階段的工作方案。
6.本學年度末將開展夯實基礎階段的工作進行檢查考核，根據考核情況對工作做的好的予以獎勵，做得差的要予以批評，并要求在假期加班完成。
本科教學工作合格評估是學校當前的重要工作，希望人人參與，全面發(fā)力，將合格評估各項工作要求落到實處。
評建辦
2019.3.27