答：評估中，專家在全面考察、充分交流的基礎上，對參評學校教學工作作出獨立判斷?？疾旎顒又饕殖扇齻€階段：做足進校前功課。專家要認真閱讀學校提供的自評報告和教育部評估中心提供的高等教育質量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺及學校教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告，并通過“全國高校本科教學工作評估管理信息系統(tǒng)”，查閱參評學校的有關信息，了解學校的有關情況，填寫審讀意見表，擬定考察重點和工作計劃。
做全進校后功課。專家通過深度訪談、聽課、走訪教學單位和有關職能部處、到用人單位調研、召開有關的座談會；考察實驗室和實習基地、圖書館、體育場館、網(wǎng)絡中心等教學場所與設施；調閱試卷、畢業(yè)論文（設計）、課程設計等材料；查閱評估的有關支撐材料；專家組內的信息交流和討論等活動，了解和掌握學校教學工作各方面的情況和信息。在此基礎上，按照評估指標體系對學校的教學工作做出判斷和評價，獨立投票。
做好離校后功課。根據(jù)在?？疾烨闆r，專家要寫出 2000 字左右的個人考察報告，其中，問題和建議的內容應占到總字數(shù)的一半以上，并在規(guī)定時間內交給專家組組長。專家組長在此基礎上匯總形成專家組考察報告。