2月24日上午，智能制造與車輛工程學(xué)院在龑江學(xué)村E502會(huì)議室召開2025春季學(xué)期內(nèi)涵建設(shè)計(jì)劃會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院常務(wù)副院長袁新主持，各教研室負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人參加會(huì)議。
會(huì)上，袁新指出，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)任務(wù)需圍繞“一流專業(yè)”建設(shè)和“雙一流”學(xué)科建設(shè)展開，要以深化教育教學(xué)改革為引領(lǐng)，以提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推動(dòng)新學(xué)期內(nèi)涵建設(shè)工作。
理清專業(yè)定位，優(yōu)化課程體系。學(xué)院將進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的實(shí)踐性和應(yīng)用性，為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。袁新指出各專業(yè)需進(jìn)一步明確自身定位，優(yōu)化課程體系，確保課程內(nèi)容與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密契合。
打造應(yīng)用型品牌課程，提升教學(xué)效果。品牌課程建設(shè)是提升教學(xué)效果的關(guān)鍵，學(xué)院將通過課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源優(yōu)化等方式，打造一批具有示范效應(yīng)的品牌課程，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支撐。袁新強(qiáng)調(diào)，品牌課程要緊密結(jié)合行業(yè)需求，注重實(shí)踐教學(xué)，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
推動(dòng)教科研項(xiàng)目，促進(jìn)教學(xué)與科研融合。這一舉措與《教育部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》中提出的“創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式”相契合，通過科研與教學(xué)的深度融合，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。袁新鼓勵(lì)教師積極參與教科研項(xiàng)目，通過教科研項(xiàng)目推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
加強(qiáng)競賽與實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這一舉措與《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中提出的“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”要求高度契合，通過實(shí)踐育人平臺(tái)的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。他強(qiáng)調(diào)，通過競賽和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新和實(shí)踐能力。學(xué)院將通過完善競賽激勵(lì)機(jī)制、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方式，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)。