近日，智能制造與車輛工程學(xué)院各教研室分別組織開展了以“深化應(yīng)用型大學(xué)認識，推動教育教學(xué)改革”為主題的應(yīng)用型本科教育“大學(xué)習(xí)、大討論”研討活動。
在活動中，各教研室教師們圍繞應(yīng)用型大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)以及實踐教學(xué)改革等核心議題展開熱烈討論。教師們結(jié)合學(xué)院實際案例與教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)剖析了應(yīng)用型大學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型大學(xué)在教育理念、教學(xué)方法和人才培養(yǎng)目標上的差異。大家一致認為，應(yīng)用型大學(xué)應(yīng)更加注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，課程設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)需求和社會發(fā)展動態(tài)，以滿足社會對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求。
在研討過程中，各教研室還就如何優(yōu)化課程體系、加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、深化校企合作等方面提出了許多建設(shè)性意見，如增加實踐課程的比重、引入企業(yè)真實項目案例等。
通過此次研討學(xué)習(xí)活動，學(xué)院教師對應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)理念有了更深刻的理解，明確了在今后的教學(xué)工作中應(yīng)更加注重理論與實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任。學(xué)院也將以此為契機，進一步推動教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。