2020 年四川省語言文字工作要點
2020 年是決勝脫貧攻堅和全面建成小康社會之年，也是國家語言文字事“十三五”發(fā)展規(guī)劃收官之年。四川語言文字工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神及省委十六屆歷次全會精神，落實全國和全省教育大會精神，全面加強國家通用語言文字教育，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，實施國家通用語言文字普及攻堅工程和中華經(jīng)典誦讀工程，積極推進語言文字治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升語言文字工作法制化、規(guī)范化、信息化水平，為構(gòu)筑四川教育鼎興之路、辦好人民滿意教育、推動治蜀興川再上新臺階貢獻力量。
一、加強黨的建設，堅定新時代語言文字事業(yè)正確政治方向
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會、省委十一屆六次全會精神，認真貫徹《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見》，提升政治能力、強化政治擔當，確保中央、省委決策部署和教育工委、教育廳黨組部署要求落實到位。
2.堅持黨的全面領(lǐng)導，加強黨風廉政建設，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅持理論聯(lián)系實際，立足語言文字事業(yè)發(fā)展，提高黨員干部運用黨的理論指導實踐、推動工作的能力。
二、加大推廣普及力度，扎實推進推普助力脫貧攻堅行動
3.抓好脫貧攻堅專項任務落實。貫徹落實《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》《四川省推廣國家通用語言文字助力脫貧攻堅行動實施方案（2018—2020 年）》《四川省深度貧困縣脫貧攻堅專項 2020 年實施方案》和《四川省教育廳關(guān)于掛牌督戰(zhàn)涼山州教育脫貧攻堅工作方案》，抓好中央脫貧攻堅專項巡視整改落實，鞏固提升推普脫貧攻堅成果，總結(jié)典型做法和先進經(jīng)驗，完善推普脫貧攻堅長效機制。
4.實施“ 民族地區(qū)國家通用語言文字推廣普及 ”攻堅行動 聚焦民族地區(qū)全面加強國家通用語言文字教育，夯實學前教育、義務教育和職業(yè)教育階段國家通用語言文字教育基礎，提高少數(shù)民族群眾國家通用語言文字應用能力，進一步提升民族地區(qū)國家通用語言文字普及率，鑄牢中華民族共同體意識。
5.深化“學前學會普通話”試點工作。依托“一村一幼”，持續(xù)在大小涼山彝區(qū)推進“學前學會普通話”行動試點，總結(jié)試點工作做法，不斷擴大試點工作成果，為“三區(qū)三州”提供可復制、可借鑒、可推廣的經(jīng)驗模式。
6.開展青壯年農(nóng)牧民和基層干部普通話培訓。聚焦“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)，開展青壯年農(nóng)牧民普通話培訓，協(xié)調(diào)有關(guān)部門同步推進“職業(yè)技能+普通話”培訓。聯(lián)合共青團省委開展“推普助力脫貧攻堅”大學生社會實踐活動。加強基層干部國家通用語言文字規(guī)范意識培養(yǎng)和應用能力培訓，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
7.整合各方力量參與推普脫貧攻堅。完善推普助力脫貧攻堅部門協(xié)作機制、東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作機制，扎實推進浙川、粵川東西部扶貧協(xié)作計劃，擴大高校對口幫扶、教育系統(tǒng)扶貧干部教師推普助力脫貧攻堅成效。
三、實施中華經(jīng)典誦讀工程，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
8.開展中華經(jīng)典誦寫講演系列活動。結(jié)合“書香天府.全民閱讀”活動，開展四川省 2020 年中華經(jīng)典誦寫講演系列活動。分類開展誦讀中國、筆墨中國、印記中國、詩教中國等系列賽事活動。指導各地開展“送經(jīng)典下基層”等活動。
9.加強中華經(jīng)典誦讀人才隊伍建設。組織開展經(jīng)典誦寫講專項師資培訓、中小學經(jīng)典誦讀教育骨干教師培訓。開展中小學教師經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡專項培訓。
10.繼續(xù)推進中國語保工程四川項目。依托高校推進四川方言資源庫建設，做好四川地方語言資源庫建設，形成保護和傳承四川方言文化的標志性成果，完成《中國語言資源集·四川(漢語方言)》編輯、出版工作。
四、主動融入經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提升語言文字服務能力
11.加強國家通用語言文字教育。加強貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)學前幼兒普通話教育，全面提升在園幼兒普通話交流和應用能力。加強民族地區(qū)少數(shù)民族教師、農(nóng)村教師國家通用語言文字培訓，組織對少數(shù)民族地區(qū)雙語教師、“一村一幼”輔導員等開展普通話專項培訓和語言文字規(guī)范標準宣傳。推動在國培計劃、特崗教師、公費師范生培養(yǎng)計劃中提高國家通用語言文字培訓占比。全面加強學校語言文字工作，指導各地開展學校語言文字工作達標建設。
12.開展社會語言文字應用監(jiān)督監(jiān)測。推進語言文字依法管理和執(zhí)法監(jiān)督協(xié)調(diào)機制建設，指導、督促市州語委繼續(xù)做好公共場所、政府網(wǎng)站語言文字應用的監(jiān)督工作，加強語言文字規(guī)范化建設，引導社會廣泛使用國家通用語言文字。
13.加強普通話測試工作。常態(tài)化開展普通話測試，優(yōu)化普通話測試系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)，提升普通話測試能力和水平。加強測試員隊伍建設，抓好普通話測試員隊伍注冊管理和提升培訓
工作。
五、加強基礎能力建設，營造語言文字事業(yè)良好發(fā)展環(huán)境
14.組織開展推廣普通話宣傳周。以民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)為重點，組織開展第 23 屆全國推廣普通話宣傳周活動，指導各地圍繞決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會開展覆蓋面廣、參與度高的推普宣傳，營造濃厚推普氛圍。
15.開展督導評估。貫徹落實《語言文字工作督導評估暫行辦法》，將語言文字工列入教育工作綜合督查指標，協(xié)同省教育督導委對市（州）政府履行教育職責進行查督促各級政府及相關(guān)部門依法履行語言文字工作職責。
16.開展普通話普及情況抽樣調(diào)查。繼續(xù)開展 2020 年縣域普通話普及情況抽樣調(diào)查，按時保質(zhì)錄入統(tǒng)計平臺，為語言文字事業(yè)發(fā)展提供客觀、真實、準確的調(diào)查數(shù)據(jù)。
17.加強語言文字人才隊伍建設。開展教師、語言文字工作干部、中小學校長、幼兒園園長等語言文字骨干培訓。建設語言文字工作專家?guī)?、語言服務志愿者庫，不斷提升語言文字工作隊伍的業(yè)務能力。