軟件工程課程實踐教學是達成新工科建設(shè)要求的重要環(huán)節(jié)。一方面，當前幾乎所有的信息系統(tǒng)都離不開軟件，或者系統(tǒng)構(gòu)成的基本成分就是軟件，或者系統(tǒng)是基于軟件定義而得到的，軟件已成為連接諸多系統(tǒng)的橋梁或者將諸多系統(tǒng)集成在一起的沾合劑，因此軟件工程實踐能力成為諸多專業(yè)人才培養(yǎng)的普遍要求。另一方面，軟件工程課程自身具有實踐性強、知識結(jié)構(gòu)的綜合性和交叉性突出等方面的特點，因此，軟件課程實踐教學更加適合于培養(yǎng)學生綜合運用多方面的知識、借助于工程化的手段、尋求多樣化的技術(shù)途徑解決復雜問題和開展創(chuàng)新實踐的能力。
“實踐實訓平臺”以教育部“互聯(lián)網(wǎng)+教育”總體目標為指導思想，貫徹國家在實踐實訓平臺、教學資源和教學形態(tài)等方面的計劃和要求，汲取開源社區(qū)大規(guī)模產(chǎn)學實踐的啟示，建成輻射乃至惠及綿竹校區(qū)、農(nóng)科院以及省內(nèi)其他院校的軟件工程實踐教學創(chuàng)新平臺。
專業(yè)及課程
有軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、計算機應用技術(shù)、人工智能技術(shù)服務等相關(guān)專業(yè)。
實驗室特色
1、解決了多樣化信息技術(shù)類課程實驗和實訓的一體化支撐問題，且基于開源教學資源創(chuàng)新模式實現(xiàn)了實踐教學內(nèi)容的協(xié)同共建和資源共享；
2、打通了計算機教學和實驗全過程，支持自動化實驗和實訓評測，提供了豐富的實踐教學管理工具和數(shù)據(jù)分析工具；
3、提供了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的成功案例，為信息技術(shù)實踐教學活動提供了“云上實驗室”的完整解決方案；
4、全面支持高校推進大規(guī)模實踐教學改革與升級、支撐國家精品課程建設(shè)；
5、全面對接教育部工程教育專業(yè)認證評審要求，實現(xiàn)工程教育專業(yè)認證的全流程支撐。